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7．

如圖所示是自行車車把上的一部分的結構示意圖，其中用到了一些物理知識．車鈴發(fā)聲是由于振動而產生的．鈴聲是通過空氣傳到我們耳朵的．

分析聲音的是由物體的振動產生的；
聲音的傳播需要介質，通常我們聽到的各種聲音一般是通過空氣傳播的．

解答解：自行車的車鈴發(fā)聲，是由車鈴的振動產生的；鈴聲通過空氣傳到了我們的耳朵．
故答案為：振動；空氣．

點評本題考查了聲音的產生和傳播的知識，屬于聲學基礎知識的考查．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．

“低頭族”長時間低頭看手機，會引起頸部肌肉損傷．當頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零，當頭顱低下時，頸部肌肉會產生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系，我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗．如圖甲所示，把人的頸椎簡化成一個支點O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點．將細線的一端固定在B點，用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉動過程中，細線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動，通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數據，如表：

低頭角度θ/°	0	15	30	45	60
細線拉力F/N	0	7.3	14.0	20.2	25.0

（1）設頭顱質量為8kg，當低頭角度為60°時，頸部肌肉實際承受的拉力是200N．
（2）在圖乙中畫出細線拉力的示意圖．
（3）請解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會越大？答人低頭的角度越大，G的力臂越大．
（4）請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議：盡量減小低頭的角度（或不要長時間低頭做事，低頭時間久了要抬頭休息等等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調與什么因素有關，小明設計了上面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成目的是AC，通過探究可知，音調是由發(fā)音體振動的頻率決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大．
（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到的聲音的響度（選填“音調”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動頻率小于20Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘．你任選器材（一種或幾種器材），設計一個有關聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下列要求填寫．
（1）寫出你所選用的實驗器材：鋼尺，木梳；
（2）實驗過程和現(xiàn)象：第一次用力慢慢撥動梳齒，第二次用相同的力快速撥動梳齒，比較聲音的高低；
（3）實驗結論：音調與振動頻率有關．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．國家為了“村村通”修了許多路水泥路．剛修好水泥路面，為防止太陽曬，可能會讓表面出現(xiàn)裂縫，從物理角度分析，應采取什么措施？并說明理由．（理由至少三點）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖1所示，請將漏填的數據填在表格內．96℃．

（2）如圖（a）（b）所示，圖a是水沸騰時的情況．
（3）根據表中實驗數據，可知水的沸點是98℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（4）實驗即將結束，細心的李利同學發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（5）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是B．