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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度,下述哪些結(jié)構(gòu)的改變是正確的(  )
A.把溫度計(jì)的內(nèi)徑做粗一些B.把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些
C.把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些D.把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列幾種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.春天,桃樹(shù)上結(jié)出桃子B.課間,鈴聲傳到同學(xué)們耳中
C.秋天,熟透的蘋(píng)果落向地面D.晚上,探照燈光射向天空

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.
冰掛的形成是凝華現(xiàn)象
B.
云的形成是汽化現(xiàn)象
C.
霜的形成是凝固現(xiàn)象
D. 
霧的形成是液化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.一場(chǎng)大雪過(guò)后空氣往往變得很干凈,周?chē)沧兊煤馨察o,這是由于蓬松的雪能吸收周?chē)脑胍簦卵┎焕浠├洌@是由于化雪是一個(gè)吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑,將細(xì)鋼絲緊密排繞在圓珠筆上,繞若干圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是1.4mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.生活中有很對(duì)現(xiàn)象都可以用我們所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)缬盟畨責(zé),水燒開(kāi)時(shí)我們可以看到壺嘴的上方有“白氣”生成,撥開(kāi)包裹冰棒的冰棒紙,我們也會(huì)看到從冰棒表層冒出的“白氣”,這些“白氣”都是水蒸氣液化(填物態(tài)變化的名稱(chēng))生成的小水珠,在歌舞晚會(huì)的舞臺(tái)上,經(jīng)常會(huì)噴灑一些干冰,通過(guò)干冰升華(填物態(tài)變化的名稱(chēng))所產(chǎn)生的白霧給整場(chǎng)演出增添一種夢(mèng)幻的效果;寒冷的冬天,早晨起床時(shí),我們會(huì)看到玻璃窗戶(hù)上有一層小冰晶,這是夜晚空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華(填物態(tài)變化的名稱(chēng))而成,且小冰晶附著在玻璃窗的內(nèi)(選填“內(nèi)”或“外”)表面.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.音樂(lè)家貝多芬28歲不幸患上耳疾,為了繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,他用牙齒咬住木棍的一端,將棍子的另一端頂在鋼琴的蓋板上,通過(guò)蓋板的振動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的起伏,用木棍“聽(tīng)”音樂(lè)利用的聲學(xué)原理是骨傳導(dǎo).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.科學(xué)考察工作者為了探測(cè)海底的深度,常向海底垂直發(fā)射超聲(選填“超聲”或“次聲”)波,利用回聲進(jìn)行測(cè)距.若探測(cè)船發(fā)出的聲波經(jīng)過(guò)8s才收到回波信號(hào),則此處海水深度為6000m.(聲音在海水中的傳播約1500m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.一般情況下成人腋下正常的體溫是37℃,如圖所示,小孩發(fā)燒時(shí),常用涼濕毛巾敷在額頭上通過(guò)水分的汽化(填物態(tài)變化名稱(chēng))來(lái)吸收體表熱量,起到降溫作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.隨著俄羅斯“聯(lián)盟TMA-16M”載人飛船9月12日成功返回地面,俄宇航員根納季•怕達(dá)爾卡以878天的太空飛行總時(shí)間成為在太空停留最久的宇航員,航天員在飛船外只能用無(wú)線電設(shè)備通話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀;一艘飛船在太空遨游21h,繞地球14圈,飛行約61萬(wàn)km,則飛船的速度約為29048km/h(取整數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案