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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.平平同學(xué)在做測(cè)小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí),連完實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表幾乎不動(dòng),你幫他分析一下故障的原因可能是(  )
A.燈座接線短路B.電流表接線短路C.電源接觸不良D.小燈泡燈絲斷了

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小亮家中電能表在月初時(shí)的示數(shù)是,在月底時(shí)示數(shù)為,這個(gè)月他家用的電能應(yīng)是( 。
A.100 kW•hB.10 kW•hC.100JD.10J

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖1所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.

(1)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,這是小芳發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡去觀察.
(4)小芳再一次調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,使u=30cm,v=15cm,發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像,此時(shí),固定蠟燭和光屏的位置,改變凸透鏡的位置,當(dāng)u=15cm,還能再次在光屏上看到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
(5)同班的小明同學(xué),改用發(fā)光二極管光源“F”來(lái)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將光源放在15cm處,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,其大小如圖2所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像C
(6)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是D
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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15.如圖,是經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的光線.

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14.如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出AB的像A′B′.

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13.在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的縮小的倒立的燭焰的實(shí)象.若在此時(shí)將物距改為原來(lái)的一半,并適當(dāng)移動(dòng)光屏,那么光屏上( 。
A.肯定出現(xiàn)燭焰放大的倒立的像
B.肯定仍是燭焰縮小的倒立的實(shí)象,但比原來(lái)的實(shí)象要大些
C.肯定是燭焰倒立的實(shí)象,但縮小和放大不能確定
D.不能在光屏上成實(shí)象

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水.
(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的凸透鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的物鏡,它與被觀察物體(畫(huà)在白紙上的小箭頭)的間距為10-15mm,如圖1所示.
(2)在圖1中,透過(guò)這個(gè)小水滴,應(yīng)該能成一個(gè)與原來(lái)方向相反,放大了的箭頭(如果不是這樣,需要調(diào)整水滴與“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過(guò)小水滴所成的一個(gè)實(shí)_(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(3)如果如圖1中,任意滴一滴水滴,透過(guò)這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭,若不調(diào)整水滴與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變厚(填“厚”或者”薄”),直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度(水滴與透鏡的距離)是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:6~12mm
(4)使放大鏡成為目鏡,與小水滴的距離約等于放大鏡的焦距(30cm),通過(guò)放大鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡在同一直線上,并且保持凸透鏡水平,且眼睛不要離得太近.邊觀察,邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的虛像(選填“虛”或“實(shí)”),如圖2所示,比圖1中通過(guò)小水滴看到的箭頭要大(填“大”或“小”),看到的箭頭相對(duì)于白紙上的箭頭是倒立(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向上(填“上”或“下”)移動(dòng).

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10.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示.
B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡
C.取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r.
D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線.(如乙)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線分居法線兩側(cè).
(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.
(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是反射角等于入射角.
(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是光路是可逆的.
(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣莍的大小(如圖乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是反射角(或入射角)看成了光線與鏡面的夾角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.按照題目的要求作圖:
(1)完成圖甲,圖乙中的光路圖.
(2)如圖丙所示,考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理,為了解決照明問(wèn)題,請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里,并能垂直照亮井底.{保留作圖痕跡}
(3)畫(huà)出圖丁平面鏡所成的像{保留作圖痕跡}

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