實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）. 【解析】實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清了，我們可以利用磁極間的相互作用規(guī)律，拿一個(gè)已知磁極來(lái)檢驗(yàn)，用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或排斥）的是條形磁鐵的S極（或N極）。 故答案為：用已知磁極的小磁針靠近條形磁鐵的一端，與小磁針N極相吸引（或... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時(shí)，通過(guò)測(cè)量得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。

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物理活動(dòng)課上，同學(xué)們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接，搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗(yàn)電羽張開(kāi)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）驗(yàn)電羽張開(kāi)的原因是___________________。

（2）快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí)，驗(yàn)電羽張開(kāi)的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：______。

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小剛用圖中的裝置測(cè)量額定電壓為的小燈泡的功率，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（）根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲，將實(shí)物圖乙連接完整_________．

（）開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最__________處 （選填“大”或“小”）．

（）開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能為燈泡處__________ （選填“斷路”或“短路”）．

（）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)若使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)燈泡的電流__________ ，則燈泡的額定功率__________ ．

（）小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻， __________Ω．他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)其阻值變大，燈泡阻值變大的原因是__________．

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• 題型：實(shí)驗(yàn)題
• 難度：中等

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在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

（1）實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示． （）實(shí)驗(yàn)步驟： ①將電壓表指針調(diào)零，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按照電路圖連接電路； ②閉合開(kāi)關(guān)，讀出此時(shí)電壓表和電壓表的示數(shù)，分別記為和，并記錄在表格中； ③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改變電源電壓，仿照步驟②再做次實(shí)驗(yàn)． （其它答案正確同樣給分） （）表格見(jiàn)解析 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意，要探究并聯(lián)電路的支路電壓等于電源電壓，設(shè)計(jì)電路為兩電阻并聯(lián)，用兩... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時(shí)，通過(guò)測(cè)量得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。

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物理活動(dòng)課上，同學(xué)們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接，搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄，觀察到驗(yàn)電羽張開(kāi)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）驗(yàn)電羽張開(kāi)的原因是___________________。

（2）快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí)，驗(yàn)電羽張開(kāi)的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：______。

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• 題型：實(shí)驗(yàn)題
• 難度：困難

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閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

3×108 長(zhǎng) 手機(jī)通訊；電視遙控；微波爐等 合理減少電磁輻射的時(shí)間及輻射強(qiáng)度；遠(yuǎn)離輻射源等 【解析】（1）電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s． （2）通過(guò)讀文章可知微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)長(zhǎng)。 （3）生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例：手機(jī)通訊；電視遙控；微波爐等。 （4）有效防止電磁污染的建議：合理減少電磁輻射的時(shí)間及輻射強(qiáng)度；遠(yuǎn)離輻射源等。 故答案為： (1). 3... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

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小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時(shí)，通過(guò)測(cè)量得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系：P =_________________。

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• 題型：綜合題
• 難度：中等

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（來(lái)源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：

（）電壓表的示數(shù)．

（）電阻的阻值．

（）電阻通電電流所做的功．

2V 10歐姆 2J 【解析】如圖，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流． （1）R2兩端電壓為： ， R1兩端的電壓即電壓表的示數(shù)為： ； （2）電阻R1的阻值為： ； （2）電阻R2通電10秒做的功為： 故答案為：（1）2V；（2）10Ω；（3）2J 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈。看電視時(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲中，這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間，容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多（選填“a”或“b”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________（填字母）。

A．等效替代 B．放大法 C．轉(zhuǎn)換法 D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ 。

查看答案 試題屬性

• 題型：計(jì)算題
• 難度：中等

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下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（）使用高溫檔正常工作時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流；

（）電燙斗正常工作時(shí)，若高溫檔工作累計(jì)，低溫檔工作累計(jì)，求：這兩段時(shí)間內(nèi)共消耗多少電能．

（1）5A；（2）0.675kWh 【解析】（）使用高溫檔正常工作時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流為： （）高溫檔工作累計(jì)30min，消耗的電能為： 低溫檔工作累計(jì)15min，消耗的電能為： 共消耗電能： 故答案為：（1）5A；（2） 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

（來(lái)源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：

（）電壓表的示數(shù)．

（）電阻的阻值．

（）電阻通電電流所做的功．

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閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈。看電視時(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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小芳利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值．她選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（）請(qǐng)按要求幫助小芳完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為；

②閉合開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表的示數(shù)為．

（）請(qǐng)用、和表示，則__________．

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• 題型：計(jì)算題
• 難度：困難

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在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（ ）

A. 八年級(jí)物理教科書(shū)重約100N B. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min

B 【解析】A. 八年級(jí)物理教科書(shū)重約3N，故A不符合實(shí)際；B. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm，故B符合實(shí)際；C. 一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6 g，一枚1角硬幣的質(zhì)量約為1.2 g，故C不符合實(shí)際；D. 正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)1次的時(shí)間接近1s，跳動(dòng)100次的時(shí)間在80s左右，故D不符合實(shí)際。故選B. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（）使用高溫檔正常工作時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流；

（）電燙斗正常工作時(shí)，若高溫檔工作累計(jì)，低溫檔工作累計(jì)，求：這兩段時(shí)間內(nèi)共消耗多少電能．

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（來(lái)源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：

（）電壓表的示數(shù)．

（）電阻的阻值．

（）電阻通電電流所做的功．

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閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)用久了的條形磁鐵，磁極的顏色及標(biāo)記已看不清，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)器材，判斷出這個(gè)條形磁鐵的磁極名稱。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及判斷方法。

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• 題型：?jiǎn)芜x題
• 難度：中等

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Copyright @ 2008-2013 滿分5 學(xué)習(xí)網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無(wú)憂

物理學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)理解，培養(yǎng)學(xué)科思維。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)

B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

D. 用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快

D 【解析】A. 房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)都是位置的改變，都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況可能相同，也可能不同，故B錯(cuò)誤；C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度保持不變，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D. 根據(jù)速度公式v可知， ， 越小說(shuō)明v越大，物體運(yùn)動(dòng)越快，故D正確。故選D. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（ ）

A. 八年級(jí)物理教科書(shū)重約100N B. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min

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下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（）使用高溫檔正常工作時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流；

（）電燙斗正常工作時(shí)，若高溫檔工作累計(jì)，低溫檔工作累計(jì)，求：這兩段時(shí)間內(nèi)共消耗多少電能．

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（來(lái)源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：

（）電壓表的示數(shù)．

（）電阻的阻值．

（）電阻通電電流所做的功．

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閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用表示，電源兩端的電壓用表示．請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中， ．要求：

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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• 題型：?jiǎn)芜x題
• 難度：中等

---

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物理課上，老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示。同學(xué)們聽(tīng)到的聲音（ ）

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)與前排同學(xué)聽(tīng)到的聲音的響度相同

B 【解析】AB、吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，其材料沒(méi)有變，所以音色是不變的，故A錯(cuò)誤、B正確；C. 據(jù)A分析可知，此時(shí)的發(fā)聲是空氣柱的振動(dòng)，不是聲帶的振動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D. 后排同學(xué)距離老師比較遠(yuǎn)，故聽(tīng)到響度會(huì)變小，而前排同學(xué)聽(tīng)到的聲音相對(duì)較大，故D錯(cuò)誤。故選B. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

物理學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)理解，培養(yǎng)學(xué)科思維。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)

B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

D. 用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快

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在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（ ）

A. 八年級(jí)物理教科書(shū)重約100N B. 物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C. 一枚1角硬幣的質(zhì)量約為6 g D. 多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min

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下表為某款家用電熨斗的部分參數(shù)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（）使用高溫檔正常工作時(shí)，通過(guò)電熨斗的電流；

（）電燙斗正常工作時(shí)，若高溫檔工作累計(jì)，低溫檔工作累計(jì)，求：這兩段時(shí)間內(nèi)共消耗多少電能．

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（來(lái)源）北京石景山2017-2018學(xué)年初三上學(xué)期物理期末試題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓為且保持不變，電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)為．求：

（）電壓表的示數(shù)．

（）電阻的阻值．

（）電阻通電電流所做的功．

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閱讀《環(huán)境中的電磁波》，回答題。

環(huán)境中的電磁波

電磁波不依靠介質(zhì)傳播，在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見(jiàn)光，太陽(yáng)光是電磁波的一種可見(jiàn)的輻射形態(tài)，各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用，也給人們生活帶來(lái)了極大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量。

電磁波有廣泛的應(yīng)用：無(wú)線電波用于通信等；微波用于微波爐等；紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等；可見(jiàn)光是所有生物用來(lái)觀察事物的基礎(chǔ)；紫外線用于醫(yī)用消毒、驗(yàn)證假鈔、測(cè)量距離、工程上的探傷等；X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地對(duì)人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會(huì)干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作，使信息失誤、控制失靈�？措娨晻r(shí)遇到的圖象抖動(dòng)和“雪花”現(xiàn)象，是因?yàn)槭艿礁浇�電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號(hào)的失誤，也會(huì)引起飛機(jī)、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物，將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波，微波照射身體上，身體也會(huì)被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明，人如果長(zhǎng)時(shí)間受電磁輻射，會(huì)出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀，以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對(duì)人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅，電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實(shí)的環(huán)境污染。

為了控制電磁污染，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際輻射防護(hù)協(xié)會(huì)也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則”和有關(guān)的電磁輻射強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”。面對(duì)日趨嚴(yán)重的電磁污染，人們應(yīng)有防護(hù)意識(shí)，了解一些必要的防護(hù)措施，例如：讓電磁污染源遠(yuǎn)離居民稠密區(qū)；改進(jìn)電氣設(shè)備，減少電磁泄露；安裝電磁屏蔽裝置，降低電磁輻射強(qiáng)度等等，來(lái)減少環(huán)境中的電磁污染。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁波在真空的傳播速度為_(kāi)_______m/s；

（2）微波的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________（選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（3）請(qǐng)舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實(shí)例________；

（4）請(qǐng)你提出有效防止電磁污染的建議________。

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• 題型：?jiǎn)芜x題
• 難度：簡(jiǎn)單

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