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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

在國(guó)慶60周年閱兵式上,一支上天似雄鷹、下海如蛟龍、入地似猛虎的神秘方隊(duì)首次踢著正步走過(guò)天安門(mén),這就是中國(guó)最年輕的兵種——特種兵(如圖所示)。他們最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海,消音靴能夠在___________減弱噪聲,這樣做主要是防止________(填“音調(diào)”或“響度”)過(guò)大而暴露目標(biāo)。

聲源 響度 【解析】中國(guó)最年輕的特種兵所穿的消音靴能夠在聲源處減弱噪聲;從聲音的三個(gè)特征來(lái)分析時(shí),這主要是較小聲音的強(qiáng)弱,即是防止響度過(guò)大而暴露目標(biāo)。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,是一只青蛙躥出水面時(shí)的情景,青蛙相對(duì)于水面的位置________(填“改變”或“不改變”),在這一過(guò)程中我們研究青蛙機(jī)做械運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇的參照物是_________。

改變 水面(地面) 【解析】如圖所示,青蛙相對(duì)于水面的位置改變了,故青蛙相對(duì)于水面來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的,故在這一過(guò)程中我們研究青蛙機(jī)做械運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇的參照物是水面(地面)。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為_(kāi)______2.70cm。

2.70(左右) 【解析】由圖示刻度尺可知,刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位。因此A物體的長(zhǎng)度為2.70cm.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

兩輛汽車(chē)同時(shí)同地向南行駛,甲車(chē)的速度是54km/h,乙車(chē)的速度為12m/s。若以甲車(chē)為參照物時(shí),乙車(chē)向___________運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)1min后兩車(chē)相距______m。

北 180 【解析】甲車(chē)的速度v甲=54km/h=15m/s,乙車(chē)的速度v乙=12m/s.甲車(chē)比乙車(chē)速度快,速度差△t=v甲?v乙=15m/s?12m/s=3m/s.兩輛汽車(chē)同時(shí)同地向南行駛,若以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向后退,也就是向北運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)1min后兩車(chē)相距s=vt=3m/s×60s=180m.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況,這是利用了聲能夠傳遞_________的道理;在治療膽結(jié)石時(shí),所用的碎石機(jī)的工作原理是:用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波,再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上,就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說(shuō)明了聲波具有___________。

信息 能量 【解析】醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況,該現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞信息;在治療膽結(jié)石時(shí),所用的碎石機(jī)的工作原理是:用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波,再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上,就能使膽結(jié)石粉碎。該現(xiàn)象說(shuō)明了聲波具有能量。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:填空題

如果用秒表計(jì)時(shí),能否計(jì)算出抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間:_______(填“能”或“不能”),這種確定把罩內(nèi)空氣抽盡的時(shí)間的測(cè)定方法是____________________________________。

能 罩內(nèi)放置一個(gè)可以振動(dòng)的物體,從抽氣開(kāi)始計(jì)時(shí),到聽(tīng)不見(jiàn)聲音時(shí)停止計(jì)時(shí),此間所用的時(shí)間即為抽氣時(shí)間 【解析】利用聲音的傳播需要介質(zhì),當(dāng)在真空中時(shí)聲音是無(wú)法傳播的;故可以先在罩內(nèi)放置一個(gè)可以震動(dòng)的物體,從抽氣開(kāi)始計(jì)時(shí),到聽(tīng)不見(jiàn)聲音時(shí)停止計(jì)時(shí),此間所用的時(shí)間即為抽氣時(shí)間。 點(diǎn)睛(1)秒表測(cè)時(shí)間關(guān)鍵要知道,開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間和計(jì)時(shí)結(jié)束的時(shí)間,即開(kāi)始抽空罩內(nèi)空氣的時(shí)間和抽氣機(jī)抽盡空氣的時(shí)間;(2)...

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:單選題

《龜兔賽跑》的寓言故事,說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜.它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后,途中兔子睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn).整個(gè)賽程中( )

A.兔子始終比烏龜跑得慢

B.烏龜始終比兔子跑得慢

C.比賽采用相同時(shí)間比路程的方法

D.比賽采用相同路程比時(shí)間的方法

D 【解析】 試題分析:開(kāi)始相同的時(shí)間內(nèi)兔子比烏龜跑的路長(zhǎng),所以A錯(cuò);烏龜和兔子在相同的時(shí)間內(nèi)烏龜跑的路長(zhǎng)所以B錯(cuò)誤;比賽采用的是相同路程比時(shí)間的方法,所以C錯(cuò)誤,D正確。

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:單選題

下列數(shù)值中,單位應(yīng)該是厘米的是

A. 課桌的高度約為0.8 B. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18

C. 一張?jiān)嚲淼暮穸葹?0 D. 小明身高約為1.68

B 【解析】試題分析:估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用. 【解析】 A、中學(xué)生的身高在170cm左右,課桌的高度是身高的一半,在80cm即0.8m左右.此選項(xiàng)不符合題意; B、一只鉛筆的長(zhǎng)度在20cm左右.此選項(xiàng)符合題意; C、一張?jiān)嚲淼暮穸仍?0um左右.此選項(xiàng)不符合題意; ...

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:單選題

將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,則能聽(tīng)見(jiàn) ( )

A. 兩次響聲,它們依先后次序是由鐵管、空氣傳來(lái)

B. 兩次響聲,它們依先后次序是由空氣、鐵管傳來(lái)

C. 無(wú)數(shù)次響聲,聲波在鐵管內(nèi)被管壁無(wú)數(shù)次地反射

D. 無(wú)法判斷

A 【解析】由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體傳播最快,而在氣體中傳播最慢。當(dāng)乙將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端時(shí),會(huì)聽(tīng)到兩次聲音,一次是通過(guò)鐵管這一固體傳播過(guò)來(lái)的,另一次是通過(guò)鐵管周?chē)目諝鈧鞑ミ^(guò)來(lái)的。故選A.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期物理階段綜合測(cè)試卷 題型:單選題

小明在教室里上課,但從校外的建筑工地上卻傳來(lái)施工的噪聲,為了減弱噪聲,以下方法可行的是 ( )

A.用棉團(tuán)塞住耳朵

B.將教室的門(mén)窗打開(kāi)

C.將教室的門(mén)窗關(guān)閉

D.請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些

C 【解析】 試題分析:減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱(防止噪聲產(chǎn)生);(2)在傳播過(guò)程中減弱(阻斷噪聲傳播);(3)在人耳處減弱(防止噪聲進(jìn)入人耳)。 用棉團(tuán)塞住耳朵在人耳處減弱噪聲,但同時(shí)我們也無(wú)法聽(tīng)課,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;將教室的門(mén)窗打開(kāi)不能在傳播過(guò)程中減弱噪聲,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;將教室的門(mén)窗關(guān)閉,在傳播過(guò)程中減弱噪聲,選項(xiàng)C正確;請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些,我們可以聽(tīng)的清楚些,但不能...

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