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科目: 來(lái)源:2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡(jiǎn)單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同,a、b、d長(zhǎng)度相同。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;

(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(4)選用導(dǎo)線________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟________有關(guān)。

電流表 材料 長(zhǎng)度 )b、d 溫度 【解析】試題分析:(1)當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時(shí),可通過(guò)觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大; (2)由圖可知,導(dǎo)線a、b的粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同、材料不同,因此選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān); (3)由圖可知,導(dǎo)線b、c的粗細(xì)、材料均相同、長(zhǎng)度不同,因此選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟...

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

在下列四個(gè)圖中,能正確地表示出通電螺線管極性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】根據(jù)安培定則,右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向,即大母指端即為N極。 根據(jù)此方法判斷:A、右端為N極,不正確; B、左端為N極,不正確; C、右端為N極,不正確; D、右端為N極,正確; 故選D。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

下圖中小磁針的指向正確的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】①?gòu)膱D可知,電流從螺線管的左端流入,右端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是N極,右端是S極。所以A不符合題意。②從圖可知,電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極,右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是S極,右端是N極。所以B不符合題意。③從圖...

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

圖中通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】 判斷 具體分析 A錯(cuò)誤 伸出右手,四指順著電流方向彎曲,大拇指指向左端,左端為N極 B錯(cuò)誤 伸出右手,四指頂著電流方向彎曲,大拇指指向右端,右端為N極 C正確 伸出右手,四指順著電流方向彎曲,大拇指指向左端,左端為N極 D錯(cuò)誤 伸出右手,四指頂著電流方向彎曲,大拇指...

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:多選題

通電螺線管內(nèi)部放一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如下圖所示,則正確的是

A. a端為電源正極

B. b端為電源正極

C. c端為通電螺線管N極

D. d端為通電螺線管N極

BC 【解析】小磁針靜止時(shí)N極向左,因螺線管內(nèi)部磁感線是由S極指向N極的,故螺線管d端為S極,c端為N極;故C正確;則由右手螺旋定則可知,電流由b端流入螺線管,故b端為電源正極;

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

如圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.制作水銀溫度計(jì)時(shí),在玻璃管中封入一段金屬絲,電源兩極分別與水銀和金屬絲相連,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)( 。

A. 銜鐵被吸引,電鈴發(fā)出報(bào)警聲

B. 銜鐵被排斥,電鈴發(fā)出報(bào)警聲

C. 銜鐵被吸引,電鈴?fù)V拱l(fā)出報(bào)警聲

D. 銜鐵被排斥,電鈴?fù)V拱l(fā)出報(bào)警聲

A 【解析】由圖示可知,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí),左邊電路被接通,電磁鐵具有磁性,會(huì)吸引銜鐵,此時(shí)會(huì)接通右邊電路,電鈴會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,故應(yīng)選A。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是( )

A. S、N、S、S B. N、N、S、N

C. S、S、N、N D. N、S、N、N

A 【解析】根據(jù)圖示的線圈繞向和電流從左端流入,右端流出,結(jié)合安培定則從而可以確定電磁鐵的左端為N極,右端為S極. 在磁體的周圍,磁感線從磁體的N極流向S極,所以永磁體甲的右端為S極; 根據(jù)磁感線的形狀可知,兩者相互排斥,是同名磁極,所以永磁體丁的左端為S極. 利用安培定則來(lái)確定電磁鐵的N、S極是解決此題的突破口.

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

開(kāi)關(guān)S閉合后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,由此可知( )

A. a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極

B. b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極

C. b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極

D. a端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極

C 【解析】如圖:小磁針靜止時(shí)左N右S,根據(jù)磁極間的作用規(guī)律,螺線管的a為S極,b為N極,可以確定AD是錯(cuò)誤的;再根據(jù)右手螺旋定則,右手握住螺線管,四指彎曲指向電流的方向,則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向,所以b為N極時(shí),d點(diǎn)應(yīng)為電源的正極,c為負(fù)極,故B錯(cuò)誤,C正確。 選C。

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

下列四幅圖中小磁針北極指向正確的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析:從電源入手,先判斷電流的流向,再利用安培定則可確定螺母管的極性,最后根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷小磁針靜止時(shí)的指向. 【解析】 A、從圖可知,電流從螺線管的左端流入、右端流出,根據(jù)安培定則可知,螺線管左端是N極、右端是S極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是N極,右端是S極,故A錯(cuò); B、從圖可知,電流從螺線管的右端流入、左端流...

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科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步測(cè)試2 題型:單選題

把一根柔軟的螺旋形彈簧豎直懸掛起來(lái),使它的下端剛好跟杯里的水銀面相接觸,并使它組成如右圖所示的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接通后,將看到的現(xiàn)象是( )

A. 彈簧向上收縮 B. 彈簧被拉長(zhǎng)

C. 彈簧上下跳動(dòng) D. 彈簧仍靜止不動(dòng)

C 【解析】當(dāng)有電流通過(guò)彈簧時(shí),構(gòu)成彈簧的每一圈導(dǎo)線周圍都產(chǎn)生了磁場(chǎng),根據(jù)安培定則知,各圈導(dǎo)線之間都產(chǎn)生了相互的吸引作用,彈簧就縮短了,當(dāng)彈簧的下端離開(kāi)水銀后,電路斷開(kāi),彈簧中沒(méi)有了電流,各圈導(dǎo)線之間失去了相互吸引力,彈簧又恢復(fù)原長(zhǎng),使得彈簧下端又與水銀接觸,彈簧中又有了電流,開(kāi)始重復(fù)上述過(guò)程,故選C。

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