同學們利用圖3甲所示裝置對 200g 冰加熱，毎隔相同時間記錄一次溫度計的示數, 并觀察物質的狀態(tài)。 圖乙、圖丙是兩個小組繪制的溫度----時間圖象，根據圖象可知：

（1）請根據所學知識判斷乙、丙兩圖的溫度隨時間的變化曲線中_____圖是正確的。

（2）冰屬于______(選填“晶體”或“非晶體”）,在熔化時冰要不斷吸收熱量，溫度_____，所以相同 質量相同溫度的水的內能_____冰的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）冰的熔化過程用了_____分鐘，在 BC 階段處于_____狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液 共存”）。

在“探究水沸騰規(guī)律”的實驗時，小明采用了以下如圖所示的實驗裝置進行實驗：

（1）如圖甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．

①A圖中的操作錯誤是_________；

②B圖中的讀數時方法錯誤是_________．

（2）當水溫升到 88℃時，每隔 1min 讀一次溫度計的示數，直到水沸騰 3min 后停止讀數，數據記錄如表：

①某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖丙所示，請將漏填的數據填在表格內__________．

②根據表格中的數據，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；

③從圖象可以看出水的沸點是_____℃，說明此時氣壓____（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度_____（填“升高”、“不變”或“降低”），撤去酒精燈，發(fā)現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）．

（3）如圖中 A、B 是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則_____圖是液體沸騰時的情況．

（4）如圖乙，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如所示，得到 a、b 兩種不同圖象的原因是水的_____不同 ．

為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

(1)實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示，為______℃；但此數據比實際測量值_________(選填“高”或“低”)。

(2)更正錯誤后，測量數據記錄表格中。水和煤油的質量_____(選填“相同”或“不相同”)，加熱結束 時，煤油的溫度變化比水的溫度變化_____(選填“高”或“低”)，由此表明，_____(選填“水” 或“煤油”)的比熱容較大。(煤油：0.8×103kg/m3)

(3)在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

質量為５kg 的某種金屬塊，溫度從40O℃升高到70O℃時吸收了1.95×104J熱量，這種金屬塊的比熱容是多少？它可能是哪種金屬？

某物理興趣小組的同學，用煤爐給10dm3的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產生的熱量；

（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車。

小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：

（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的能轉化為機械能，求完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得的能量。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（2）小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據給出的信息，計算該內燃機的效率？

（3）汽車行駛時發(fā)動機產生的牽引力是F，則燃燒質量為m、熱值為q的汽油，寫出能使汽車前進的距離的表達式。（用前面給出物理量的符號表示距離）

能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱.下列說法中正確的是 （ ）

A. 用鋁合金作為制作飛機的材料是因為鋁合金的密度小

B. “北斗”衛(wèi)星導航是利用超聲波進行定位和導航的

C. 超導材料可用來制作電飯鍋的發(fā)熱體，且發(fā)熱效率比較高

D. 太陽能、核能等新能源都屬于可再生能源

科學家發(fā)現青少年對手機輻射的吸收是成年人的二倍，建議青少年盡量減使用手機。手機輻射其實是（ ）

A. 電磁波 B. 次聲波 C. 紅外線 D. 超聲波

如圖為小明在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。下列說法正確的是（ ）

A. 樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B. 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C. 用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

D. 撥動粗細不同的弦可以改變吉他的音色

如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉化為動能的是( )

A. (a)圖運動員把彎弓拉開將箭射出 B. (b)圖跳傘運動員勻速下落

C. (c)圖跳水運動員從空中下落 D. (d)圖運動員騎自行車沖向坡頂