請在圖中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F_____．（要求保留作圖痕跡）

請在圖中畫出人拉重物上升時，最省力的繞線方法．

下列四幅圖是小華在探究液體內部壓強實驗時的四個場景，除圖杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水．

本實驗是通過觀察壓強計左右兩管內液面的______的變化而知道壓強大小變化的；

比較兩幅圖，可以得出：______；

比較兩幅圖，可以得出：______；

比較兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內部壓強大小跟______無關．

如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答下面的問題

、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______ ．

比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關；

比較______ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關．

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據記錄如下：

實驗操作中應______ 拉動彈簧測力計；

進行第2次測量時，滑輪組的機械效率約為______ ；

進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為______ N，讀數(shù)時彈簧測力計______ 選填“應該”或“不應該”處于靜止狀態(tài)．

分析三次實驗數(shù)據，得出結論是：滑輪組的機械效率與______ 有關．

如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．

該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關系物體A、B質量不變

該實驗中所探究物體的動能是指物體______ 選填“A”或“B”的動能

該實驗物體動能的大小是通過______ 來反映的

該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過______ 選填“高度”或“質量”來改變的

實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論______

若要研究物體動能與質量的關系，則需不同質量的物體從斜面______ 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

把一石塊掛在彈簧測力計下，稱得重為 10N，把它全部浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是 6N.求：

(1)石塊受到的浮力；

(2)石塊的體積；

(3)石塊的密度 .

用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，動滑輪的重為內可使物體勻速上升2m，不計繩重和摩擦求：

拉力所做的功；

拉力的功率；

滑輪組的機械效率．

如圖，平底茶壺的質量是200g，底面積是，內盛的水，水的深度為15cm，放置在面積為的水平桌面中央試求：

茶壺對桌面的壓強；

水對茶壺底部的壓力．

在下列數(shù)據中，與生活實際不相符合的是：

A. 一本物理課本的質量約是300g B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108m／s

C. 一個正規(guī)籃球的直徑約為1dm D. 一盞臺燈正常工作時的電功率接近25W