在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中，所用裝置如圖所示．實驗時，用彈簧測力計拉著木塊做________運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，那么，物體受到的摩擦力大小為________N．

空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將______________________________（選填“靜止”、“做勻速直線運動”或“做加速運動”）；達娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，他將向____________________（選填“前傾”或“后倒”）。

交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶．這是為了防止汽車突然減速，乘客由于_____，身體向前傾倒而造成傷害．假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于___________狀態(tài)．（選填“靜止”、“勻速運動”、“加速運動”或“減速運動”）

在圖中畫出向右運動的物體受的摩擦力

為了探究“阻力對物體運動的影響”，某同學(xué)采用圖中的裝置進行實驗：

（1） 實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的_____相同；

（2）讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的______力和____力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力；

（3）下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進的距離越遠，小車的速度減小得越________；

（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做__________運動。

如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計_________（必須/不必）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_________（大于/等于/小于）彈簧測力計示數(shù)．

（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是_________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較甲、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．

（4）小麗同學(xué)對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中,小麗同學(xué)_________（一定/不一定）要勻速拉動長木板．

在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，小麗的小組做了如圖所示的實驗①、②、③，并進行了如④的推理．

（1）為使小車進入平面時初速度相同，實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、________由靜止開始滑下．

（2）從實驗①②③看出，小車在最粗糙的毛巾水平面上運動距離________，在最光滑的________水平面上運動距離________．這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將________．

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)�_______________（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）

小明在觀看排球比賽時發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象，一出現(xiàn)暫停時，旁邊總有人立即上去擦比賽場地，甚至在場上的比賽隊員也隨身攜帶毛巾，不時的蹲下身去擦比賽場地，這是為什么呢？小明想，可能是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．于是，小明想進行探究“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有怎樣的關(guān)系”，他找來了木板、毛巾、玻璃和木塊，他還需要什么測量器材？請你幫他想一想：

（1）“小明想，可能是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)”屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的________ 環(huán)節(jié)；

（2）小明還需要的測量器材是________ 

（3）探究過程中，小明應(yīng)該________ 拉動木塊，利用________ 知識測出木塊所受的摩擦力的大�。�

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運動時的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就 （選填“越長”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）實驗說明力不是維持運動的原因，而是改變物體 的原因．