如圖是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用．這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的（ ）

A. 在聲源處減弱 B. 在傳播過(guò)程中減弱

C. 在人耳處減弱 D. 以上選項(xiàng)都不正確

如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是( )

A. B. C. D.

在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是( )

A. 工人戴上防噪聲耳罩

B. 在道路旁設(shè)置隔聲板

C. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

D. 在摩托車上安裝消聲器

“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過(guò)后萬(wàn)籟俱寂的絕美畫(huà)卷．為什么大雪過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別安靜( )

A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減少

B. 可能是大雪后，噪聲被反射

C. 可能是大雪蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2014年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞；②小黃在看課外書(shū)籍；③小馬在講臺(tái)前拍籃球；④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題．根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有____(填序號(hào))．對(duì)于小紅而言噪聲有____(填序號(hào))．

教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲．

圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖a是___的波形；圖b是____的．

城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的___(填聲音的特性)；若有大卡車路過(guò)，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將____(填“增大”“不變”或“減小”)．

隨著社會(huì)的發(fā)展，噪聲污染越來(lái)越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康．請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)和生活實(shí)際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施．

如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A. 用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B. 用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C. 用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D. 用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高