如圖所示裝置中，敲響右邊的小鼓，會看到的現(xiàn)象是：在左側(cè)相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球_________________.

（1）說明聲音在空氣中以________________形式傳播，空氣可以傳播聲音；

（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則____________________________（“仍就”“不”）會看到泡沫小球____________________，這說明______________________________________。

下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問題。

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)________。

(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)一同學(xué)想驗(yàn)證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲、乙在一條直線上，然后在甲、乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體壓力的增大而________。

A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷

(4)如圖中，已知s1＝20 cm，s2＝80 cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為________m/s。

如圖是形狀相似的三個鋼筆筆套，它們的唯一不同就是長度不一樣，小名同學(xué)發(fā)現(xiàn)：依次吹這三個筆套時，發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時，振動發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。

問題：

（1）根據(jù)上文實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提一個問題：________________________________。

（2）你認(rèn)為這個問題的答案是_______________________________________。

（3）事后小名根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)在課余時間制作的一個竹笛（如圖），在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。則當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________，音調(diào)最低的位置是________________。

一般民俗藝人，在演奏二胡獨(dú)奏時都會旋轉(zhuǎn)一下固定弦線的旋紐，據(jù)說是在“調(diào)音”那么：他調(diào)的到底是

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 振幅

在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)火車從身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但聽起來聲音的音調(diào)卻有所變化。那么當(dāng)火車疾駛并向我們靠近時，我們聽起來聲音的音調(diào)

A. 越來越低

B. 越來越高

C. 先變低后變高

D. 先變高后變低

如圖所示為戰(zhàn)國時鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同。這套編鐘迄今還能演奏古今樂曲。這些編鐘在演奏時發(fā)出聲音主要的不同是（ ）

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 無法判斷

如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音 （ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 前三項(xiàng)都不同

圖書館內(nèi)禁止“大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（ ）

A. 響度大 B. 音調(diào)高 C. 音色好 D. 速度大

如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了（ ）

A. 適當(dāng)改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高

B. 減小聲音的分散，增大聲音的響度

C. 縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度

D. 可以增大心臟跳動振幅，使響度增大