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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:填空題

如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為_(kāi)_____ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為_(kāi)_______,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是________(填序號(hào))。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:填空題

如圖是某型號(hào)空調(diào)扇的示意圖,空氣通過(guò)濕簾時(shí),濕簾表面的水在________過(guò)程中________熱量,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣通過(guò)空調(diào)扇后,這部分空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能________。

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊的氣球,然后擺動(dòng)氣球或給氣球扇風(fēng),會(huì)觀察到氣球的體積明顯縮小.請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:簡(jiǎn)答題

把從鍋內(nèi)熱水中將剛煮熟的雞蛋撈起來(lái),直接用手拿雞蛋時(shí),會(huì)感覺(jué)較燙,待蛋殼上的水干了之后不久,感覺(jué)反而會(huì)更燙。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),分析造成前后感覺(jué)不同的原因。

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。

(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是 。

(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是

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科目: 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時(shí)練 題型:實(shí)驗(yàn)題

炎熱的夏天來(lái)啦!小明家買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明覺(jué)得涼爽。于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。

(1)為了驗(yàn)證請(qǐng)想,他關(guān)閉了門(mén)窗,選取兩支相同的溫度計(jì),進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。下列步驟中有未完成的部分,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

(1)溫度計(jì)放置:將兩支相同的溫度計(jì)______。

(2)溫度計(jì)讀取:閉合電風(fēng)扇開(kāi)關(guān),稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)。

[分析論證]

兩支溫度計(jì)示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒(méi)有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺(jué)得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí)。人體是通過(guò)汗液蒸發(fā)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時(shí),汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?/p>

(2)為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟,然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作。請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

[增加物質(zhì)]______________

[補(bǔ)充步驟]________

[分析論證]

如果觀察到________,說(shuō)明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 光現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題

小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí),看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:

①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖);

②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;

③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.

小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是( )

A. 光的傳播需要介質(zhì)

B. 光只有在水中才沿直線傳播

C. 光在海波溶液里不能沿直線傳播

D. 光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 光現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題

雨后初晴的夜晚,地上有積水,當(dāng)我們背著月光走時(shí),地上發(fā)亮處是干凈的路面,這是因?yàn)椋?)

A. 地上暗處是光發(fā)生鏡面發(fā)射 B. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面發(fā)射

C. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射 D. 地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 光現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于光的反射,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 反射光線、入射光線不可能在一條直線上

B. 反射時(shí),光不遵守反射定律

C. 反射光線與入射光線的光速一定相等

D. 反射角可以小于入射角

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科目: 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章 光現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,物體A B高1.6 m,平面鏡C D高0.6 m,物體到平面鏡的距離為2 m。下列關(guān)于物、像、鏡的說(shuō)法中,正確的是 (   )  

A. 物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像  B. 像高與平面鏡的高相同,為0.6 m

C. 物體與像的距離為2 m  D. 像高與物體的高相同,為1.6 m

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