串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學中的兩種基本電路。通過你的觀察，學校里的路燈是_____聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_____聯(lián)的。

如圖甲所示電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過_____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為_____A。

兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A 是水果電池的____（填“正極”或“負極”），兩水果之間____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）�，F(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間_____（填“有”或“沒有”）電壓。

如圖所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過_______（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖所示，電流表的示數(shù)為_______A。

教室里的各盞照明燈之間是____聯(lián)的，當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

（1）如圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路_____________ ．移動后電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_______（只寫表達式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗．操作方法是：_________。

（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________．

圖中物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）

A. 在嚴寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干

B. 放在衣櫥中的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了

C. 寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花

D. 夏天吃冰棒時，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”

下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于升華的是（　　）

A. 春天，清晨河面淡淡的白霧

B. 夏天，玻璃上的水很快變干

C. 秋天，日出后薄霧漸漸消散

D. 冬天，室外冰凍的衣服變干

下列現(xiàn)象中，發(fā)生了升華的是（　　）

A. 開水冒“白氣” B. 濕衣服逐漸變干

C. 冬季河面結冰 D. 樟腦丸逐漸變小

霧淞的形成，是由于水蒸氣遇冷發(fā)生了

A. 液化 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華