科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
夏商時期,已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓.人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
我們能分辨女高音、女中音,這主要是根據(jù)聲音有不同的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
“冬不拉”是新疆的特色民族樂器,彈奏時用大小不同的力撥動琴弦是為了改變聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色
C. 響度 D. 頻率
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
在旅游景區(qū),導(dǎo)游常利用擴音器進(jìn)行講解,如圖所示。關(guān)于擴音器的作用以下說法正確的是( 。
A. 提高聲音的音調(diào) B. 增大聲音的響度
C. 改變聲音的音色 D. 改變聲音的傳播速度
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:多選題
物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音( )
A. 音色不變
B. 音調(diào)變了
C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的
D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的響度相同
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中,能用來探究決定音調(diào)高低因素的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
放在發(fā)聲的揚聲器紙盒上的小紙片會跳舞,發(fā)聲的音叉會彈開乒乓球.這些有趣的現(xiàn)象都說明了( )
A. 聲音能傳播信息
B. 聲音能在水中傳播
C. 聲音的傳播需要介質(zhì)
D. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
如圖,手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB.說明音叉振動的
A. 振幅變大 B. 振幅變小 C. 頻率變大 D. 頻率變小
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一.下列措施不能直接減弱噪聲的是( )
A. 在道路兩旁、建筑物周圍植樹
B. 給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器
C. 在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀
D. 紡織工人在車間工作時戴上耳罩
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊 第二章 聲現(xiàn)象同步測試卷 題型:單選題
以下事例是利用聲音傳遞能量的是( )
A. 將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá) B. 醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
C. 利用次聲波判斷地震方位 D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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