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科目: 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第3章期末專題復(fù)習(xí):3.1溫度 題型:實驗題

在練習(xí)使用溫度計時:

(1)在使用溫度計以前,應(yīng)該觀察它的_______,認清它的_______。

(2)下列是使用溫度計的操作步驟,請將各步驟的標(biāo)號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。

A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔;B.估計被測物體的溫度;

C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘;D.觀察溫度計的讀數(shù);

E.取出溫度計;F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。

操作步驟的正確順序是:_______。

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科目: 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第3章期末專題復(fù)習(xí):3.1溫度 題型:實驗題

一般物體都是熱脹冷縮的,小名在研究水的熱膨脹時,取一些水放在可直接測量液體體積和溫度的容器中,給水緩緩加熱,獲取容器中水的以下數(shù)據(jù):

(1)通過分析以上的實驗所得到的數(shù)據(jù),請把你初步得出的結(jié)論寫在下面的橫線中:__________。

(2)通常溫度計的測溫原理是_______,根據(jù)本實驗結(jié)論可知不用水作為測溫物質(zhì)的原因是_______。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

實驗時,老師打開酒精瓶的瓶塞后,同學(xué)們能夠聞到酒精的味道,此現(xiàn)象表明  

A. 分子間存在引力 B. 分子間存在斥力

C. 分子在不停地運動 D. 溫度越高,分子運動越劇烈

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

小雪學(xué)習(xí)了“分子運動”的知識后,對抽煙的爸爸說:“爸爸,你抽煙既危害自己的健康,又危害我和媽媽的健康。”爸爸不解地說:“為什么?”小雪說:“我和媽媽都在被動吸煙呀!”小雪這樣說的科學(xué)依據(jù)是

A. 分子很小

B. 分子總在不停地運動

C. 分子之間有間隙

D. 分子之間有作用力

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列說法正確的是 ( )

A. 塵土飛揚,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B. 鉆木取火,利用做功來改變物體的內(nèi)能

C. 人工湖能調(diào)節(jié)氣溫,利用水的比熱容小

D. 夏天吃冰糕,看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A. 在火爐上燒水,水溫升高

B. 感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭

C. 用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱

D. 焊接時用水降溫

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

下列四種情景中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是  

A. 冬季,搓手取暖 B. 開水冷卻

C. 彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴,火柴燃燒

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

下列實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 鐵錘鍛打工件,工件受熱 B. 鋸條鋸木頭,鋸條變熱

C. 雙手互相摩擦,雙手變熱 D. 電水壺?zé),水變?/p>

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。對“煮粽子”的情景分析正確的是

A. 粽子溫度升高,是通過做功的方式來增大內(nèi)能

B. 鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣

C. “粽子飄香”說明分子在不停息地做無規(guī)則運動

D. 水溫升高,水的比熱容變大

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科目: 來源:人教版九年級物理:第13章 內(nèi)能單元練習(xí)題 題型:單選題

下面說法正確的是( )

A. 當(dāng)水凝固成冰后,水分子的熱運動也就停止了

B. 物質(zhì)是由分子或原子組成的,分子或原子之間只有引力

C. 快速壓縮氣體,可使氣體內(nèi)能增大,溫度升高

D. 冬天人們用熱水袋取暖,內(nèi)能從熱水袋傳遞給人體

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同步練習(xí)冊答案