【題目】農(nóng)諺是古代勞動人民在長期生產(chǎn)生活中總結(jié)得來的，具有一定的科學(xué)道理．下列關(guān)于“霜前冷，雪后寒”的表述中，正確的是（ ）

A．霜是小水滴凝固形成，雪是水蒸氣凝華形成，均需吸熱，所以“霜前冷，雪后寒”

B．霜和雪均是水蒸氣凝華形成，需要吸熱，所以“霜前冷，雪后寒”

C．霜是水蒸氣凝華形成，只有溫度足夠低時水蒸氣才能凝華，所以霜前冷

D．雪是小水滴凝固形成，下雪后雪熔化需要吸熱，所以雪后寒

【題目】實(shí)驗中的操作技巧對于實(shí)驗的完成和探究有著非常重要的作用．下列實(shí)驗操作說明錯誤的是（ ）

A．用溫度計測量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來后的現(xiàn)象進(jìn)行比較可以探究蒸發(fā)吸熱

B．探究液化時，用酒精燈給水加熱，是為了說明只有溫度高的水蒸氣才能液化

C．研究碘的升華、凝華實(shí)驗中，用水浴法加熱，防止液體碘出現(xiàn)

D．觀察冰、燭蠟的實(shí)驗中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計玻璃泡充分接觸

【題目】驗鈔機(jī)是利用紫外線具有 的性質(zhì)來顯示鈔票上隱含的標(biāo)記的．臭氧層是地球的保護(hù)傘，能吸收絕大多數(shù)來自太陽的 ．

【題目】炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，就會感到?jīng)鏊�一些，下列說法中正確的是（ ）

A. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)是涼的

B. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量

C. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中

D. 電風(fēng)扇吹來的風(fēng)帶走了我們周圍空氣的熱量，所以我們感到?jīng)鏊?/span>

【題目】真空中光的傳播速度是 m/s，如果看到閃電后，3s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約 m．雷聲在傳播過程中，音調(diào) ，響度 ．（選填“不變”、“改變”）

【題目】小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗探究，過程如下．

猜想1：蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用．猜想2：酒精的溫度較低．

針對上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗方案進(jìn)行驗證．小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計了如下的實(shí)驗方案：

（1）取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；

（2）用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的（酒精會蒸發(fā)），另一個玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經(jīng)過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．

（1）比較示數(shù) 和 ，可以驗證猜想1，若兩者示數(shù)不相等說明猜想1 （正確/錯誤）

（2）比較示數(shù) 和 ，可以驗證猜想2，若兩者示數(shù)相等說明猜想2 （正確/錯誤）

（3）若三個溫度計的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是： ．

【題目】在“探究聲音的產(chǎn)生”的活動中，小明列舉了以下四種體驗聲音產(chǎn)生的方法，其中不正確的是（ ）

A. 把發(fā)聲的音叉的叉股靠到水面，看到水花四濺

B. 將手指放在喉嚨發(fā)聲處，感受到講話時聲帶在振動

C. 在鼓面上撒些小紙屑，當(dāng)敲鼓時，小紙屑上下跳動

D. 一粒石子落入水中后，水波從石子擊中處向四周傳播

【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 鏡，一般都是 （選填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （上/下）方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察．

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒

B. 紅外線是人眼看不見的光

C. 過量的紫外線照射對人體有害

D. 夜視儀是利用紅外線來工作的