科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要制作一個(gè)能讓藥品在山高路遠(yuǎn)、氣溫較高時(shí)在0℃以下存放的醫(yī)用冷藏盒.下圖是該冷藏盒的設(shè)計(jì)效果圖.
(1)表中第二列數(shù)據(jù)是關(guān)于幾種制作物質(zhì)的物理屬性____________的相關(guān)數(shù)據(jù).
(2)小明若要選用制作包裝盒最外層的外殼材料應(yīng)選用______________(鐵/鋁).
(3)小明為確定用于“包裝盒中填充物的做保溫性能”進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分別取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種保溫材料用于包裝盒填充物,兩根相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的玻璃燒杯,鐘表和熱開水,兩個(gè)相同的硬紙外殼,裝置如圖(a)所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖(b)所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象(實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變).
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為小明在操作時(shí),就控制變量法方面還要注意什么?_______.(只要求寫出一條)
(5)根據(jù)圖象分析可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在__℃左右.
(6)根據(jù)圖象所示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知開水在冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是隨時(shí)間的增加,降溫速度____________.
(7)選材料____________(①/②)做包裝盒填充物保溫性能較好.
(8)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).
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【題目】小芳身高1.6m,站在豎直放置的平面鏡前1m處,鏡中的像高______m,像與她相距____m,若她遠(yuǎn)離平面鏡,則鏡中像的大小將_______。
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【題目】看電視節(jié)目換臺(tái)時(shí),實(shí)際上是在改變( )
A.電視臺(tái)的發(fā)射頻率
B.電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速
C.電視機(jī)的接收頻率
D.電視機(jī)接收的電磁波的波速
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 灑在地面上的水很快變干了
B. 用雪堆成的雪人,在0℃以下,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小
C. 江面上起霧
D. 東北地區(qū),冬天湖面會(huì)結(jié)冰
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【題目】我國(guó)研制的一種聚乙烯材料,超過40℃時(shí)完全熔化,低于15℃時(shí)完全凝固;有人設(shè)計(jì),把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用:
(1)這種設(shè)計(jì)的原理是:當(dāng)氣溫升高時(shí),該材料 熱 ,使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快;當(dāng)溫度降低時(shí),該材料會(huì) 熱 ,使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快.
(2)該材料屬于 (填“晶體”或“非晶體”).
(3)下列哪個(gè)圖象能表示該材料放熱降溫的過程
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【題目】公園中人工湖湖水清澈,游人看到魚翔淺底,看到湖里的魚這是由于光從______(選填“空氣斜射到水里”或“水里斜射入空氣”)而形成的________像(選填“實(shí)”或“虛”),實(shí)際的魚在“它”的______方(選填“上”或“下”)。
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的屬性的描述正確的是
A.輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小
B.納米銅與普通銅相比具有更好的延展性
C.熱水壺的手柄通常用膠木制作,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D.電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作,是因?yàn)殇X或銅的強(qiáng)度大、抗拉性
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【題目】若一束太陽(yáng)光照射在三棱鏡上,在三棱鏡另一側(cè)的光屏上形成了彩色光帶,這是光的_______現(xiàn)象;在紅光外側(cè)還有不可見的光叫___________,它_____(選填“能”或“不能”)使物體顯著發(fā)熱。
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【題目】在我國(guó)北方的冬天,為了使菜不致凍壞,常常在菜窖里放幾桶水,是利用水_______(填“凝固”或“汽化”)過程中______________(填“放出”或“吸收”)熱量,使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太_______(選填“高”或“低”)
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【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖(1)中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái): .
(2)圖(2)中正確的操作方法是 .
(3)水沸騰前后的情景如圖(3)則表示水沸騰時(shí)的是 圖.
(4)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(4)坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線.
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(5)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)為 ℃,當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度 .(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(6)此實(shí)驗(yàn)中燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的除了防止熱量的散失之外,還有其他什么原因 (寫出兩條).
(7)小芳做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫她找出可能存在的原因(寫出兩種即可): 、 .
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