A. 使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上

B. 稱量時(shí)，左盤放置待測(cè)物體，右盤放置砝碼

C. 稱量時(shí)，如果天平橫梁不平衡，可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母使之平衡

D. 觀察到指針靜止在分度盤的中央處，確定天平已平衡

A. A B. B C. C D. D

A. 凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用

B. 海市蜃樓的現(xiàn)象是光在空氣中不斷折射形成的

C. 鏡面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律

D. 由速度公式v=s/t可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與路程成正比

A. 把聲音反射回去了 B. 吸收了聲波

C. 改變了鼓面的振動(dòng)頻率，超出了人的聽覺范圍 D. 使鼓面停止了振動(dòng)

小宇想在家里研究一下其中的原因，他了解到空調(diào)的壓縮機(jī)是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，于是他拆下玩具車的電動(dòng)機(jī)和手電筒的燈炮連接了如圖所示電路。

（1）為了模擬空調(diào)起動(dòng)時(shí)的情景，小宇用尺子壓住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，放開尺子后電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡變暗。通過這一現(xiàn)象，小宇知道了電路中的電流變化情況，電路中的電流變化可以通過 表現(xiàn)出來。

（2）如果設(shè)個(gè)實(shí)驗(yàn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可以用 替代燈泡，另外電路中還應(yīng)該加入的重要元件是： 。

（3）小宇根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推理得出：電動(dòng)機(jī)的“電阻”大小與轉(zhuǎn)速有關(guān)，轉(zhuǎn)速變快時(shí)電動(dòng)機(jī)的“電阻” （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

（4）在實(shí)際家庭電路中空調(diào)轉(zhuǎn)速慢時(shí)（起動(dòng)時(shí)）燈泡暗，而實(shí)驗(yàn)電路中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速慢時(shí)燈泡亮，這是為什么呢？小宇到學(xué)校后請(qǐng)教了老師，老師指出小宇的實(shí)驗(yàn)電路并沒有完全模擬家中空調(diào)與燈泡的連接狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)電路與家中實(shí)際電路明顯不同。你認(rèn)為老師指出的“實(shí)驗(yàn)電路與家中實(shí)際電路明顯不同”是指： 。

（1）自行車重力的大小是多少？

（2）自行車行駛的速度是多少m/s?

（3）騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng)是多少？

（1）此時(shí)電流表的示數(shù)是多少？

（2）滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是多少？

（3）滑動(dòng)變阻器的電阻是多大？

（4）通電100S，變阻器滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少？

（1）如圖甲所示是他第一次測(cè)量透鏡焦距的情景，此透鏡的焦距為＿＿＿＿cm。

（2）請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖所示，受此啟發(fā)，產(chǎn)生了一個(gè)問題：紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為＿＿＿＿光射入時(shí)凸透鏡的焦距大。

（4）小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應(yīng)將凸透鏡向＿＿＿（選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央； 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)向＿＿＿（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像。

（5）小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為12．00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23．00cm、24．00cm、26．00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是＿＿＿＿。