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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn):將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時(shí)乒乓球靜止(如圖所示),然后用手堵住瓶口,一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了,以下分析正確的是( )

A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用

B. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的浮力始終不變

C. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的液體壓強(qiáng)保持不變

D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí),是由于受到大氣壓的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是(

A. 用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)

B. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

C. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)

D. 放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體一定受到磁場(chǎng)力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:

①由如圖可知,凸透鏡的焦距為_____cm;

②把實(shí)驗(yàn)器材放在光具座上后,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏使它們的中心在_____。這樣蠟燭的像才能成在光屏的正中央

③調(diào)整好后,把燭焰放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另外一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)_____、(填“倒”或“正”)_____(填“縮小”“等大”或“放大”)清晰的像,此時(shí)的成像原理與生活中的_____(填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)類似.

保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都觀察不到蠟燭的像,其原因可能是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī),當(dāng)降落傘張開(kāi)后,他開(kāi)始做勻速下降,此時(shí)他的動(dòng)能將_____,機(jī)械能將________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體的比熱容之比為2:3,吸收熱量之比為3:1,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小勇在涪江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來(lái)天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量:請(qǐng)如圖將表格中的空白處補(bǔ)充完整_____________

4)若在測(cè)量石塊質(zhì)量的過(guò)程中,當(dāng)他向右盤(pán)添加最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè);當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè),接下來(lái)他應(yīng)該_____,才能準(zhǔn)確測(cè)出石塊的質(zhì)量.

5)在測(cè)量過(guò)程中,小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測(cè)量,則測(cè)量的密度值會(huì)_____.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正在勻速向右直行的足夠長(zhǎng)的火車車廂的光滑地板上,放著質(zhì)量不同的甲、乙兩個(gè)球,并且m>m,如圖所示.當(dāng)火車突然加速時(shí)( )

A.兩個(gè)球相對(duì)于車廂都向左運(yùn)動(dòng),兩球間距離減小

B.兩個(gè)球相對(duì)于車廂都向左運(yùn)動(dòng),兩球間距離不變

C.兩個(gè)球相對(duì)于車廂都向右運(yùn)動(dòng),兩球間距離不變

D.兩個(gè)球相對(duì)于車廂都向右運(yùn)動(dòng),兩球間距離增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.

器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡(f=30cm)一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水,白紙,細(xì)鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲(chóng)翅膀等:

(1)小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 ______ 鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 ______ 鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.

(2)如圖甲中,透過(guò)這個(gè)小水滴,應(yīng)該能成一個(gè)與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過(guò)小水滴所成的一個(gè)______(選填“虛”或“實(shí)”)像.

(3)如圖甲中,透過(guò)這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應(yīng)該把水珠變______(選填“厚”或“薄”),直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是______

(4)使凸透鏡成為_____ (物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過(guò)凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一______上,并且保持凸透鏡是______的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的______(選填“虛”或“實(shí)”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過(guò)小水滴觀察到的箭頭要______(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 ______ (選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),箭頭的像將沿 ______ (選填“順”或“逆”)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 ______ (選填“上”或“下”)移動(dòng).

(5)再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉,昆蟲(chóng)翅膀花紋的像.

(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選用 ______ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后,小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀,使用物鏡甲時(shí),視野中所看到的畫(huà)面如圖一所示,而改用物鏡乙時(shí),視野中所看到的畫(huà)面如圖二所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物鏡乙可觀察到的細(xì)胞數(shù)量較物鏡甲少

B. 若使用相同的光圈,物鏡甲比物鏡乙視野暗

C. 若不改變目鏡,則物鏡甲比乙的鏡頭要短

D. 若想將圖一中的X點(diǎn)移到視野中央,應(yīng)將蟬翅樣本向左下方移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,按要求回答問(wèn)題。

極速帆船——水翼船

如圖,水翼船是一種高速船。船身底部有支架,裝上水翼。當(dāng)船的速度逐漸增加,水翼提供的力量會(huì)把船身抬離水面(稱為水翼飛航或水翼航行),從而增加航行速度。水翼船的主要優(yōu)點(diǎn)是能在較為惡劣的情況下航行,船身的顛簸較少,且高速航行時(shí)所產(chǎn)生的水波較少,對(duì)岸邊的影響較小。

(1)水翼船的行駛速度比其他船只快是因?yàn)樗谛旭傔^(guò)程中減小了_________________________。

(2)水翼船在高速行駛時(shí)船身被抬起是利用___________________________的原理,所以當(dāng)水翼船停下來(lái)后,它將____________(選填“上浮些”、“下沉些”或“不變”)。

(3)請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是如圖中甲、乙的哪一個(gè)________?

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同步練習(xí)冊(cè)答案