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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象,由圖象可知(

A.7~20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相同
D.經(jīng)過(guò)5秒鐘,乙車(chē)通過(guò)的路程比甲車(chē)大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給手機(jī)充電的過(guò)程中,是電能轉(zhuǎn)化為_____能和_____能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你家中的用電器突然全部停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開(kāi)關(guān)跳閘了,你認(rèn)為原因可能是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景,以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是( )

A.上升過(guò)程合力方向向下

B.最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零

C.下落過(guò)程合力越來(lái)越大

D.上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程,最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離.對(duì)上述過(guò)程中涉及到的物理知識(shí),分析正確的是( )

A.圖甲:因?yàn)橄渥記](méi)動(dòng),所以小夏沒(méi)有對(duì)箱子施加力的作用

B.圖乙:因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏,所以小夏沒(méi)推動(dòng)箱子

C.圖乙:因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力,所以小夏對(duì)箱子做了功

D.圖丙:小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)騎自行車(chē)去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車(chē)返回,整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )

A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4

C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5

D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,那么,每秒鐘完成 個(gè)沖程,燃 氣推動(dòng)活塞做功的次數(shù)為 次。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(
A.甲、乙兩車(chē)可能向左運(yùn)
B.甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
D.甲車(chē)可能靜止,乙車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 采用精密的測(cè)量工具可避免誤差

B. 即使測(cè)量的方法正確,也存在著誤差

C. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差

D. 誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是

A梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)

B頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用

D頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案