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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩根長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的鐵條和鋁條，請(qǐng)你至少用三種不同的方法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，說(shuō)明區(qū)分的依據(jù)和具體方法。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是 （ ）

A. 人眨眼一次的時(shí)間約5s B. 人正常步行的速度約1.5km/h

C. 人的體積約0.05m3 D. 人感覺(jué)舒適的氣溫約37℃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】________和________都是重要的電工材料，導(dǎo)線芯線用金屬制成的，因?yàn)榻饘?/span>________性好；導(dǎo)線芯線外殼包有塑料，是因?yàn)樗芰鲜?/span>________，可以防止________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小靜測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，使用下圖所示的裝置，圖中鉤碼重2N，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置，上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整：

鉤碼重G（N）

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）

鉤碼上升高度h（m）

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）

有用功

W有（J）

總功

W總（J）

機(jī)械效率η

2

（2）小靜繼續(xù)利用左圖研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，

鉤碼重G（N）

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）

鉤碼上升高度h（m）

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）

有用功

W有（J）

總功

W總（J）

機(jī)械效率η

4

1．5

0．1

0．3

0．4

0．54

88．9%

6

2．2

0．1

0．3[

0．6

0．66

90．9%

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 。

（3）若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物，如右圖，則彈簧秤的示數(shù)將 （填變大、變小、不變）；但由于動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 （選填“增大”或“減小”），此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將 （填變大、變小、不變）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（ ）

A. 清洗鐘表的精細(xì)器件

B. 利用超聲波加工高硬度工件

C. 孕婦作“B超”

D. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在水平面上的紙盒，如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較 說(shuō)明動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做 。

（2）將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)； 結(jié)論是： 。

（3）將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)。 結(jié)論是：

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè) 杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少______N，若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0．3m，則他1min內(nèi)做的功至少為__ _J，他的功率為_(kāi)_____W．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度是用來(lái)表示_________，溫度計(jì)的工作原理是利用了___________________，體溫計(jì)的量程是：___________，分度值為：_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，若將AO和ON靠近，則OB（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，分別測(cè)出入射角和反射角的大小，這樣做是為了探究
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做是為了探究

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的物理屬性有多種，如________、________、________、________、________、________、 ________等．如雕刻師用刀在玉器上雕刻，玉器上留下了刻痕，說(shuō)明雕刻刀的硬度比玉器要________（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案