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【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,器材有:開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干.
【實驗過程】電路如圖所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
回答下列問題:
(1)如圖是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中__________
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是:______;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:______.
(3)進(jìn)行多次測量的目的是______.
(4)此實驗也可得出電流與電阻的關(guān)系是______.
(5)用上述合金材料制成長1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為______Ω,長度為______m.
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【題目】我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染,有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo),其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個PM2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害.下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( )
A. 2.5 μm=2.5×10-6 m
B. 2.5 μm=2.5×10-5 dm
C. 2.5 μm=2.5×10-6 cm
D. 2.5 μm=2.5×10-9 m
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【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機(jī),其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是(填“實像”或“虛像”);其成像的原理是;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.蠟燭的正立像
D.蠟燭的倒立像
(3)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): 。
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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大
B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
D.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大
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【題目】小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.請回答下列問題:
(1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是.
(2)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像.回答水沸騰的規(guī)律是: .
(3)小明又創(chuàng)新了實驗,他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通.
請對比甲圖所示實驗,說出丙圖所示實驗的優(yōu)勢與不足.
優(yōu)勢:.
不足:.
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【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)為了完成實驗還需要的測量工具是.
(2)實驗前,把平面鏡放在 , 將可折的紙板放在平面上.
(3)實驗時讓光貼著紙板入射是為了.
(4)實驗中用可折疊的紙板主要目的是:.
(5)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)多次改變角,測量反射角和入射角的大小,并.
(6)逆著OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:.
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【題目】為了提高熱機(jī)的效率,你認(rèn)為下列方法無效的是( )
A. 設(shè)法有效利用尾氣中帶走的那部分熱量
B. 經(jīng)常對熱機(jī)進(jìn)行保養(yǎng)和潤滑以減小各種摩擦
C. 使燃料盡量充分燃燒提高燃料的利用率
D. 更換熱值更高的燃料
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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
(1)實驗時應(yīng)選(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃[來源:Z-X-X-K]板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:.
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