(1)電路中，R0的作用是________。

(2)將電夾E夾在A點(diǎn)位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點(diǎn)時(shí)，改變了合金絲接入電路的長(zhǎng)度，此時(shí)，通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中______的大小變化。

(3)利用圖中的器材，還可以探究導(dǎo)體的電阻與_______(填“材料”或“橫截面積”)的關(guān)系。

(4)小華將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別換接在一個(gè)電壓表的正、負(fù)接線柱上，電壓表_______(填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。

A. 水蒸氣 B. 水蒸氣或小水滴 C. 水蒸氣或小冰晶 D. 小水滴或小冰晶

【題目】如圖，一只容積為250cm3的瓶中已盛了130g的水，一只口渴的烏鴉投入了25塊相同的小石塊，水面上升到瓶口，已知每塊小石子的質(zhì)量為12g,求：

（1）瓶?jī)?nèi)石子的總體積；
（2）石塊的密度。

【題目】某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：

（1）該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N；彈簧的原長(zhǎng)是 cm．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：.

A. 任何測(cè)量都有誤差 B. 誤差是可以避免的

C. 誤差就是測(cè)量過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤 D. 用精密的測(cè)量工具可以避免誤差

【題目】光射到平面鏡上，若入射光線與法線的夾角為30°，則反射角為（ ）
A.15°
B.20°
C.30°
D.60°

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 從冰箱里拿出的啤酒瓶會(huì)“出汗”

C. 鍋里的水燒開了 D. 加碘食鹽開袋后一段時(shí)間，碘含量減少

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接_________ 。

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)處于_______狀態(tài)；閉合開關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因可能是電阻R_______(選填“斷路”或“短路”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中，小華控制R兩端電壓不變，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________V。

(4)小華讀出R1接入電路的電流后，斷開開關(guān)，將R1換成R3后，接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。

【題目】小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)使天平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示，則瓷片的質(zhì)量為 g。
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖所示的方法測(cè)瓷片的體積：
a.往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
b.先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為 cm3。
（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3。
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值（選填“偏大”或“偏小”）。

【題目】在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是（ ）
A.鐵軌
B.路邊的樹林
C.小孩的座位
D.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車