【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小紅設計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，三個實驗中所用的正方體木塊質量相同、各面的粗糙程度也相同，長木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長木板上的砂紙上運動；圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼，使它們在長木板的砂紙上運動．

（1）同學們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設計的三個實驗，可以探究下列哪些猜想（填寫選項前的字母） ．
A.與壓力大小有關
B.與物體運動速度有關
C.與物體間的接觸面積大小有關
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
（2）實驗中木板應放置，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，則可以認為測力計的示數木塊受到的摩擦力大小．
（3）圖丙中，彈簧測力計的示數為 N．
（4）小紅在探究中發(fā)現測力計示數時大時小．她做出了以下分析，其中錯誤的是.
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木塊的運動可能不是勻速直線運動
（5）在實驗評估階段，同學們認為小紅的實驗還有可以改進之處．請你提出一條改進的措施： ．

A．下沉，1.1×103kg/m3

B．漂浮，0.85×103kg/m3　

C．懸浮，1.0×103kg/m3

D．漂浮，0.90×103kg/m3

A. B. C. D.

猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積有關；

猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關；

猜想3：可能跟液體的密度有關。

為了驗證以上猜想，該小組同學做了如下圖所示的實驗，在彈簧測力計下端掛一物體依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中。請回答下列問題：

（1）物體從①→②→③的過程中，彈簧測力計的示數在_________，鐵塊受到的浮力在________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）物體從③→④的過程，是為了驗證猜想_______(選填序號)，實驗現象表明該猜想是_________的(填“正確"或“不正確”)。

（3）物體從④→⑤過程中，應保持_______________________相同，得出猜想________是正確的，這種研究問題的方法叫________________。

【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表：

（1）在實驗過程中，需要的測量工具是和；
（2）上表空白處對應的數據是 ．
（3）分析表中實驗數據，得出結論是： ．
（4）為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關，小組同學找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結論．請問這種探究方法可行嗎？ ．

【題目】在四個沖程汽油機中，熱機內部的燃氣對外做功的沖程是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

（1）物體密度。

（2）物體對容器底的壓強。

（3）向容器中加入水至8 cm深時，水對容器底的壓強多大？

（4）物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

A. 讓更多的光射入到物鏡中 B. 力求把物鏡的口徑加大

C. 采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 D. 增大觀察的視角

【題目】汽車中用水做冷卻劑，是因為（ ）
A.水的密度大
B.水的比熱容大
C.水的流動性好
D.水不易揮發(fā)