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【題目】用天平測物體質(zhì)量:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,將天平放在 上,再將 移至標尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)圖乙中被測物體的質(zhì)量是  g.

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【題目】調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(甲)所示,此時應將平衡螺母向調(diào)(填“左”或“右”),使天平平衡.測物體質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量是g.

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【題目】現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了,為了安全用電,我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少。下列有關常見電壓值的表述,錯誤的是( )

A. 一節(jié)干電池的電壓是1.5 V B. 家庭電路的電壓是220 V

C. 手機電池電壓是3.7 V D. 一節(jié)鉛蓄電池的電壓是3 V

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【題目】鈾核的裂變不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫(
A.裂變
B.鏈式反應
C.聚變
D.以上三種說法都不對

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【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示.對于圖象的分析,以下說法錯誤的是(

A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變

C. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中,

(1)連接電路時,開關應_________。請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于_________________(選填“A”或“B”)端,可以起到___________作用。

(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:①___________;②_________________。(寫出兩種)

(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為_____A,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結論是:_____________________________。

(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是:_____________

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【題目】如圖是研究小燈泡電流與電壓關系的實驗裝置,燈泡上標有“3.0V”字樣,電源電壓恒定。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的器材連成完整的電路________。

(2)實驗前,應先將滑片P移到_______端。閉合開關S,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0。電路中存在的故障是________________________________。

(3)排除故障后,測出小燈泡在不同電壓下的電流,并填入下表。其中第四次實驗電流表的示數(shù)如圖所示,則通過燈泡的電流為____________________A。

(4)由實驗數(shù)據(jù)可得:小燈泡兩端電壓變大,通過它的電流會___(均填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】物理學的發(fā)展離不開物理學家的不懈探索和所取得的偉大成就,其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學家是

A. 牛頓 B. 焦耳 C. 托里拆利 D. 瓦特

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【題目】某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系”時,發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結論與圖象相符的是(

A. 兩電阻阻值的關系是RaRb B. 電壓相同時,通過a的電流較大

C. 電流相同時,b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小

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【題目】如圖小紅測量物體質(zhì)量時,天平水平靜止.以下分析錯誤的是(
A.小紅測量時操作有錯誤,物體和砝碼位置放反了
B.所測物體質(zhì)量為38.4g
C.托盤對物體的支持力和物體對托盤的壓力是一對相互作用力
D.托盤對物體的支持力和物體所受重力是一對相互作用力

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