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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的器件,在下列用電器中,利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 電飯鍋 B. 電燈泡 C. 電視機(jī) D. 電風(fēng)扇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行,在10s內(nèi)滑行80m ,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2.問(wèn):
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時(shí),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái),用手握住外面的紙杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將怎樣運(yùn)動(dòng),你的猜測(cè)依據(jù)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)人體來(lái)說(shuō),安全電壓一般不高于_____V.在家庭電路中,用_____測(cè)量電路消耗的電能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)了物理,張杰同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小非常關(guān)注,他進(jìn)行了下列估測(cè):手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm;②從教學(xué)樓的第一層爬到第三層,人升高的高度約為12m;③成年人的高度約為1.7m:④自行車車輪直徑約為1.5m:⑤人的正常體溫約為36.5℃,以上估測(cè)中比較合理的是

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示.

實(shí)驗(yàn)時(shí),管中倒入的液體越來(lái)越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來(lái)越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,他們按圖所示器材來(lái)驗(yàn)證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用),實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體的質(zhì)量(選填“相同”或“不同”),這時(shí),他們是在驗(yàn)證(選填“小紅”或“小民”)的猜想.若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說(shuō)明該猜想是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中他們通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果.物理研究的方法有很多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等,他們運(yùn)用的這種研究方法叫法.
(2)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)通過(guò)比較、兩圖完成.
(3)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是.
(4)其中一個(gè)同學(xué)將A物體沿虛線方向切掉一部分,如圖丁所示,他和圖甲對(duì)比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論.你認(rèn)為他存在的問(wèn)題是.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天我國(guó)北方的氣溫低到-50℃,河面會(huì)結(jié)一層厚厚的冰,冰面之下的河水仍然在流動(dòng),則與冰交界處水的溫度是

A. -50℃

B. 0℃

C. 低于0℃,高于-50℃

D. 無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小樹同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見紅燈亮起時(shí),就停止蹬車,自行車滑行一段距離后,恰好停在斑馬線上,小樹想:物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢?來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,小樹同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)小樹同學(xué)讓同一小車運(yùn)動(dòng)多次后,發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟“初速度”及有關(guān).為使小車在不同水平面上的初速度相同,可以采取的辦法是:.
(2)記下小車最終停在水平面上的位置(如圖甲所示).可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程 , 在此基礎(chǔ)上,可以推理出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的物體,.
(3)實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái),是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?/span>(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(4)小辰看到小樹的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為利用彈簧測(cè)力計(jì)和這套實(shí)驗(yàn)裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn):用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小車在不同表面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),其示數(shù)差別不明顯,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn).小辰和小樹研究后認(rèn)為,在不改變?cè)袑?shí)驗(yàn)器材的情況下,可以完成實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖,有關(guān)它的說(shuō)法正確的是( )

A. 體重顯示表是用電流表改裝成的

B. 體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路

C. 體重越大,體重顯示表的示數(shù)越小

D. 體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大,電路消耗電能越少

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