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【題目】如圖,用尺子做樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):
(1)①尺子伸出桌面的長度越長,振動越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越;
②結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān).
用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕輕敲打鉛筆下端,注意聽這個敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端,比較這兩次聽聲音的區(qū)別:
(2)這兩次聲音的不同點是(填聲的特性)不同.
(3)通過這一實驗,你從中知道了什么?答: .
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【題目】在研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗室提供了若干只裝有電阻絲、溫度計、等質(zhì)量煤油的燒瓶,另有電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線.如圖是某同學(xué)用阻值不同的電阻絲設(shè)計的兩個電路,請回答下列問題:
(1)溫度計的原理是 .
(2)被加熱物質(zhì)用煤油,不用水的原因是 .
(3)利用電路可以研究電流和時間相同時,熱量跟電阻大小的關(guān)系.
(4)利用電路可以研究電阻和時間相同時,熱量跟電流的關(guān)系.
(5)實驗過程中,若通過阻值為6Ω電阻絲的電流大小為1.5A,通電時間為5min,則該電阻絲放出J的熱量.
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【題目】某人上午8:00從起點出發(fā),途經(jīng)三個不同路段,先是上坡路,然后是較平直的路,最后是一段下坡路,三路段的長度均相同,在三個路段上的平均行駛速度之比為1:2:3,此人中午12:00正好到達終點.則上午10:00時他行進在路段(填“上坡”、“下坡”或“平直”).
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【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.
(1)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度的目的是 .
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則透鏡的焦距為cm.
(3)當燭焰據(jù)凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像.日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)
(4)小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前,這就是近視眼,矯正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.
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【題目】小明同學(xué)對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( )
A.水沸騰溫度不變,但不吸熱
B.冰熔化吸熱,溫度不變
C.冰熔化、沸騰各用4min
D.圖中DE表示冰的熔化過程
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【題目】2001年1月25日永嘉縣四海山森林公園出現(xiàn)霧凇,非常美麗,霧凇是由霧凝結(jié)附于樹枝上的白色松散冰晶,霧凇在形成過程中應(yīng)滿足下列條件
A. 吸收熱量 B. 放出熱量 C. 既不吸熱也不放熱 D. 條件不足無法判斷
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【題目】關(guān)于電磁波與現(xiàn)代通信,下列說法中錯誤的是( )
A.赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在
B.微波屬于電磁波,而光波不屬于電磁波
C.衛(wèi)星通信具有覆蓋面大、通信距離長、不受地理環(huán)境限制等優(yōu)點
D.光纖通信是利用光波在光纖中傳播信息的一種通信方式
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【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時,拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒,然后再放入病人口腔中,這樣做的目的是
A. 給小鏡子消毒 B. 使小鏡子升溫,防止口中空氣液化
C. 使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣液化 D. 使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣凝固
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【題目】一個瓶子最多能裝2kg的水。求:
(1)該瓶子的容積;
(2)用該瓶子裝食用油,最多能裝多少千克。(ρ水=1.0×l03kg/m3,ρ油=0.9×l03kg/m3)
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【題目】小明家的電能表的參數(shù)如圖所示,他家可以同時使用的用電器的總功率最大是W.一天他家只有一個用電器正常工作時,觀察到電能表的鋁盤在20min內(nèi)轉(zhuǎn)過300r,在該用電器在這段時間內(nèi)消耗的電能是J,電功率是W.
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