下列說法正確的是

閉合開關(guān)，一個位于螺線管右側(cè)的小磁針靜止后，北極的指向如圖所示，則螺線管的右端是   __  極，電源的右端是     _  極。若增大螺線管中的電流，螺線管周圍的磁場會   _     。

如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察_____________來確定；要改變電流大小可以通過滑動變阻器滑片的滑動來實現(xiàn)�。�
（2）表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：

小平同學(xué)利用如圖所示的裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)．圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少）．    

現(xiàn)有下列實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵（含鐵芯）、和一小堆大頭針。
（1）小明同學(xué)想利用以上器材探究“電磁鐵磁性強弱是否與電流和線圈匝數(shù)有關(guān)”，你認為他還應(yīng)補充的實驗器材是：________。
（2）小明為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，他在實驗中應(yīng)注意控制不變的物理量是：________。
（3）在實驗過程中，電磁鐵的磁性強弱是通過電磁鐵________來判斷的。

下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。

小明設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示，下表是他所做實驗的記錄。

小華利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑動變阻器的規(guī)格“0～50Ω”．



（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）為完成整個實驗，應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持______不變；
（3）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表在電路中位置顛倒，則閉合開關(guān)后，電流表______示數(shù)，電壓表______示數(shù)．（填：有或沒有）
（4）實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω，使電壓表的示數(shù)為3V不變，則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當(dāng)位置；當(dāng)定值電阻為10Ω時，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入的阻值為______Ω．
（5）小華又將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)，則該燈泡的額定功率為______W．
（6）將 R換成插有鐵心的螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______．

如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（　�。�

A．滑片P向右移動，其他條件不變

B．滑片P向左移動，其他條件不變

C．開關(guān)S由1扳到2，其他條件不變

D．電源的正負極對調(diào)，其他條件不變

電磁鐵的磁性有無可以由______來控制，電磁鐵的磁性強弱可以由______來控制；電磁鐵的南北極可以由______來控制．