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【題目】突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個實例中也用到了此方法的是
A. 用橡皮泥來探究重力與物體形狀是否有關(guān)
B. 用細(xì)線探究使用定滑輪的特點
C. 用懸掛的乒乓球來顯示音叉的振動
D. 用水流來類比電流
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【題目】小剛為比較A,B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進(jìn)行實驗.
(1)實驗應(yīng)控制:兩個燒杯中所裝的A,B兩種液體的初溫相同、相等.
(2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)的多少.
(3)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng)相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較 .
(4)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則液體的比熱容較大.
(5)由(4)可以推想,如果給A,B液體加熱相同的時間,則溫度升高較多的是液體.
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【題目】我國自主研發(fā)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星已經(jīng)正式為車載終端提供服務(wù),它傳遞信息利用的是
A. 超聲波B. 紅外線
C. 紫外線D. 電磁波
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【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時,使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖1,用紅色的發(fā)光二極管“F”字樣(大小如圖2)代替燭焰作為光源,調(diào)整后,在光屏上得到清晰像,再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住,在光屏上所成像是圖四幅圖中的( )
A. B. C. D.
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如圖的圖線,根據(jù)這個圖線,當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度( )
A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小
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【題目】如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路,下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用A,B,C,D四個字母代表.問:
導(dǎo)體代號 | 長度 | 橫截面積 | 材 料 |
A | 0.6 | 0.4 | 鎳鉻合金 |
B | 1.0 | 0.4 | 鎳鉻合金 |
C | 0.6 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
D | 0.6 | 0.6 | 錳銅 |
(1)實驗中,通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的大小,小燈泡在電路中的主要作用是 .
(2)通過對和導(dǎo)體進(jìn)行實驗,可探究電阻的大小與長度的關(guān)系.
(3)分別將A和C兩導(dǎo)體接入電路進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時,電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大,說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的有關(guān).
(4)若把A,B兩導(dǎo)體首尾相連后再接入電路M、N兩端,會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小,說明兩導(dǎo)體串聯(lián)后的電阻值將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)生活中,通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線,而不選擇鐵芯線,是因為導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的有關(guān).
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【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實驗,當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為V,L1兩端的電壓為V.
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【題目】氣體很容易壓縮說明分子間有____,但又不能無限制壓縮說明分子間有____。干燥的冬天,化纖衣服很容易吸附灰塵,這是因為衣服摩擦帶了____;從而具有____輕小物體的性質(zhì)。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器滑片P滑到A端時,閉合開關(guān)S1和S2 , 燈泡L恰好正常發(fā)光,以下說法正確的是( )
A.滑片P仍在A端,開關(guān)S1斷開,S2閉合,燈泡L仍正常發(fā)光
B.滑片P仍在A端,開關(guān)S1閉合,S2斷開,燈泡L仍正常發(fā)光
C.滑片P滑到B端,同時閉合開關(guān)S1和S2 , 燈泡L仍正常發(fā)光
D.滑片P滑到B端,開關(guān)S1閉合,S2斷開,燈泡L仍正常發(fā)光
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