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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,玻璃窗上會(huì)起冰花,下面關(guān)于此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A.玻璃窗上的是水蒸氣液化形成的

B.玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝固形成的

C.出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

D.冰花結(jié)在玻璃窗的“外表面”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜

B.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于尺面

C.誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

D.某人的拇指長(zhǎng)度約為40mm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是對(duì)日常生活中一些物體的長(zhǎng)度的估計(jì),其中最接近實(shí)際的是( 。

A.正常成年男子的鞋子長(zhǎng)度約為42dmB.一支新的中華繪圖鉛筆長(zhǎng)度約為18dm

C.小李身高1.72mD.物理課本寬度182m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)中學(xué)生的身高約為 165

A.mmB.cm

C.mD.km

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線,如下圖所示

(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動(dòng)小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對(duì)燒瓶加熱,經(jīng)過一段時(shí)間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài),再搖動(dòng)小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.

(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解釋河水看上去比實(shí)際淺的原因?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

B. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

C. 選擇精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差

D. 認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量,就可以避免誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一杯很燙的水,要使這杯水冷卻得更快些,你準(zhǔn)備采取哪些做法?請(qǐng)至少寫出兩種做法,并指出每種做法所應(yīng)用的物理知識(shí)或原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我是歌手的比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí),不斷改變手指在琴弦上的位置,是為了改變聲音的_______;美妙的歌聲是通過_______傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( )

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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同步練習(xí)冊(cè)答案