A.夏天濕衣服很快變干是液化現(xiàn)象B.春天冰雪消融是熔化現(xiàn)象

C.秋天早晨出現(xiàn)的霧是汽化形成的D.冬天早晨出現(xiàn)的霜是凝固形成的

A.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高

B.用熱水袋暖手，手的溫度升高

C.兩手相互摩擦，手的溫度升高

D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

【題目】小明利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”每個(gè)鉤碼重為1.0N．
（1）安裝好杠桿后，小明發(fā)現(xiàn)杠桿位置如圖甲所示，小明將杠桿兩端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)好平衡后，小明杠桿左側(cè)的A點(diǎn)掛上如圖乙所示的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左下方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（增大/減小/不變）．
（3）接著小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿C點(diǎn)處掛上3個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1 ， 動(dòng)力臂為L(zhǎng)1 ， 鉤碼重力為阻力F2 ， 阻力臂為L(zhǎng)2 ． 請(qǐng)幫助小明分析：F1 L1F2 L2（＞/＜/=），其原因主要是 ．

A.初中女生跑800m所用時(shí)間約為1.5minB.中學(xué)生使用的標(biāo)準(zhǔn)籃球的直徑約為40cm

C.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150gD.人們感覺比較舒適的環(huán)境溫度約為37℃

A.NB.kgC.PaD.m

【題目】小明用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選（較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡；
（2）在玻璃板前放置棋子A，將棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的（前/后）側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，還能由此可得結(jié)論： ． 進(jìn)行以上操作時(shí)，若遇到無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B，都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合的情況，原因可能是；
（3）用鉛筆畫出玻璃板及棋子A和棋子B的位置，并畫出兩位置的連線，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面垂直，且兩棋子到鏡面的距離 ．

（1）這是什么物質(zhì)？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)？

（3）在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？

（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少？

【題目】如圖甲所示，電源兩端電壓U總 保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．圖乙反映了開關(guān)閉合后，滑片P從最右端移動(dòng)到最左端的過程中，ab兩端電壓U和通過電流I之間的關(guān)系圖象（圖中A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)兩端）；圖丙反映了滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系的部分圖象．求：
（1）R2的最大阻值R0為多大？
（2）電源兩端電壓U總為多大？
（3）當(dāng)R2的功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率P總可能為多大？