美麗的彩虹曾引發(fā)人們無數(shù)遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時(shí)我們又會(huì)在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？ 請你有機(jī)會(huì)去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳——“光影之絢”展區(qū)參觀一下，和同學(xué)們一起來了解光與色彩的神奇。

材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個(gè)彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，如圖所示。真的是這樣么？我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。而這個(gè)排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊(yùn)含怎樣的聯(lián)系呢？

實(shí)驗(yàn)表明：白光是由各種色光混合而成的。當(dāng)白光通過三棱鏡時(shí)，紫光的偏折程度最大，紅光偏折程度最小，經(jīng)過棱鏡后各種顏色的光就會(huì)分開，這種白光分解成各種顏色光的現(xiàn)象稱為光的色散，把這個(gè)顏色的排列稱為光譜。

材料二：彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏鼒A形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖甲所示。陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次。因?yàn)樗畬�光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下。

有時(shí)，我們會(huì)見到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹 （ 又稱霓 ）。霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象。當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí)，它會(huì)被折射、反射后再折射出來。在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射，便會(huì)產(chǎn)生第二道彩虹（霓），如圖乙所示。由于霓比虹反射多一次，光線的強(qiáng)度較弱，所以并不常見。另外，因?yàn)槟藓秃绶瓷渎窂讲煌�，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的。

　　材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化。顏色對樹葉來說非常重要，對每個(gè)人也非常重要。無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要。顏色會(huì)為你的實(shí)驗(yàn)提供大量有用的信息。物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實(shí)驗(yàn)來看物體的顏色是怎樣形成的。

　　實(shí)驗(yàn)表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同。而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同。

　　材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成。19 世紀(jì)初，在研究太陽光譜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線，如圖所示。最初不知道這些暗線是怎樣形成的，后來人們了解了吸收光譜的成因，才知道這是太陽內(nèi)部發(fā)出的強(qiáng)光經(jīng)過溫度比較低的太陽大氣層時(shí)產(chǎn)生的吸收光譜。仔細(xì)分析這些暗線，把它跟各種原子的特征譜線對照，人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素。

根據(jù)上述材料回答下列問題。

（1）色散現(xiàn)象說明各種顏色的光通過三棱鏡時(shí)偏折程度_________。

（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和_________所形成的彩虹現(xiàn)象。

（3）如果在舞臺(tái)上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會(huì)看到舞者似乎穿的是綠色上衣和_________色裙子。

（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的_________組成。

【題目】在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，蘋果浸沒時(shí)受到的浮力大小為N．松手后蘋果將（上浮/懸浮/下沉），最后靜止時(shí)，蘋果受到的浮力大小是N．（g取10N/kg）．

【題目】醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱為“人工心臟泵”（血泵）的體外裝置來代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)．如圖是該裝置的示意圖，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵），通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)．活塞筒通過閥門與血管相通，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟．線圈中的電流從B流向A時(shí)，螺線管的左邊是極，血液從流入 ． （后2空選填①、②、③）．

【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖甲所示，將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨(dú)工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開，她家的電能表（如圖乙所示）旋盤轉(zhuǎn)動(dòng)了140轉(zhuǎn)．則水吸收的熱量是J，水吸收的熱量與完全燃燒g的焦炭（焦炭的熱值為3×107J/kg）放出的熱量相當(dāng)；若燒水用時(shí)5min，問電熱水壺是否正常工作：（是/否）．

【題目】如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的（煤油/水），理由是 ． 各瓶中浸泡著一段金屬絲，且RA＜RB ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快的是（A/B）．

（1）分析數(shù)據(jù)后，小陽發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí)，影子的長度隨之____________。

(2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，小陽根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長度H為縱坐標(biāo)，繪制了影子的長度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖像，如圖乙所示。由圖像可知，當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5 cm，影子的長度H大約是_________cm。

（3）小陽觀察圖像的變化趨勢發(fā)現(xiàn)：當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí)，影子的長度變小的越_____（選填：“快”或“慢”）。

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則該工人做的總功為J，拉力做功的功率為W．

（1）分析比較甲、乙兩圖，蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀 （填選“有”或“無”）關(guān)．

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出結(jié)論：物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀 （填選“有”或“無”）關(guān)．

（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （填選“正”或“倒立”）的實(shí)像，其原理是光的 ．

（4）夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之 （填選“相同”或“不同”），這些光斑是太陽的 （選填“像”或“影子”）．