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【題目】如圖所示,電路中電流為0.2A.如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池,那么電路中的電流變?yōu)椋ā 。?
A.0.8A
B.0.4A
C.0.2A
D.0.1A
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【題目】圖甲所示是某工廠的水平傳送帶上產(chǎn)品運輸及計數(shù)器的示意圖.S為激光光源,能連續(xù)發(fā)射粗細(xì)忽略不計的激光束;R為光敏電阻,當(dāng)有光照射時,其阻值較小,無激光照射時,其阻值較大.每當(dāng)水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起勻速通過S與R之間時,射向光敏電阻的激光被產(chǎn)品擋住,通過電壓表測出光敏電阻R兩端電壓隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.已知計數(shù)器的電源電壓為3V,保護電阻R0=200Ω.若水平傳送帶上的產(chǎn)品均是邊長a=0.1m、質(zhì)量m=2.5kg的實心正方體,求:
(1)產(chǎn)品的密度;
(2)產(chǎn)品對傳送帶的壓強;
(3)傳送帶傳輸產(chǎn)品的速度;
(4)計數(shù)器工作1min,光敏電阻R在有激光照射時消耗的電能.
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【題目】為了監(jiān)測水庫的水位,小明設(shè)計了利用電子秤顯示水庫水位的裝置.該裝置由長方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠桿CD、電子秤等組成,且杠桿始終在水平位置平衡,OC:OD=1:2,如圖所示.已知A的體積VA=0.03m3 , A所受的重力GA=600N,B所受的重力GB=110N;當(dāng)水位上漲到與A的上表面相平時,水面到水庫底部的距離h=20m.不計滑輪和繩的重力與摩擦.已知水的密度為1.0×103kg/m3 . 求:
(1)水庫底部受到水的壓強;
(2)A受到的浮力;
(3)此時電子秤受到B對它的壓力.
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【題目】如圖所示,圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在 ______ s內(nèi)通過的路程.從v-t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程,我們能利用這一點很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步,他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖所示,則從出發(fā)到20s這段時間內(nèi)他通過的路程是 ______ m,在120s這一時刻他距出發(fā)點 ______ m。
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【題目】如圖所示為汽車沿直線運動時的路程﹣時間圖象.其中縱軸表示汽車離開出發(fā)點的路程,橫軸表示時間,請根據(jù)此圖分析汽車的運動情況.
(1)汽車在OA段和BC段做 (“勻速”或“變速”)直線運動.
(2)汽車在OA段的速度為 m/s.
(3)汽車在全程中的平均速度是 m/s.
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【題目】圖象是表示物理規(guī)律的一種重要方法,可以形象表達某些物理量之間的關(guān)系.下列選項所示圖象中正確表示一輛汽車在公路上做勻速直線運動時,汽車通過的路程S與所用時間t的關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是一個運動物體通過的路程隨時間變化的圖象,下列說法中錯誤的是( )
A.物體運動的速度為5m/s
B.從計時起再經(jīng)過2s,物體又前進了10m
C.物體是做勻速直線運動
D.物體的速度越來越大
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【題目】如圖所示的電路圖中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,A1的示數(shù)為0.4A,A的示數(shù)為0.6A,求:
(1)通過R2的電流;
(2)R1兩端的電壓;
(3)在60s內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量.
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【題目】如圖甲是測量標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡額定功率的電路圖.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最端.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,是A,由此可得,小燈泡的額定功率為W.
(3)在實驗中,小明把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關(guān)后造成(選填選項前的字母).
A.電流表被燒壞
B.電壓表被燒壞
C.小燈泡被燒壞
D.小燈泡不亮
(4)小強的電流表損壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換了,而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān),小強重新設(shè)計了如圖丙所示的電路,在不改變該電路連接的情況下,也能正確測出小燈泡的額定功率. 正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:
①;
②保持滑片位置不動,斷開開關(guān)S1 , 閉合開關(guān)S、S2 , 記下電壓表的示數(shù)U2;
③得出小燈泡額定功率的表達式P= .
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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用圖1體驗“模擬引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想: 猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān).
為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進行實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,如圖所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運動的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實驗中,小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力(不計空氣阻力).
(2)實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)(選擇“一定”或“不一定”)改變.若繩子斷了,小球繼續(xù)運動,那是因為小球具有 .
(3)分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想;分析對比實驗次數(shù)的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想B.
(4)本實驗采用的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和法.
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