【題目】某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，下列指示燈的示意圖合理的是
（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】下列個(gè)各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ）
A.甲、乙
B.乙、丁
C.甲、丙
D.丙、丁

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（ ）
A.重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃
B.教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2A
C.一節(jié)新干電池的電壓為2V
D.人的正常體溫約為37℃

【題目】某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.2kg（假設(shè)燃油完全燃燒）．燃油的熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功？
（2）專用車的熱機(jī)效率是多少？

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了相同的酒精燈加熱．裝置如圖所示．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖所示中的器材外，還必須添加測(cè)量工具是 ， 其作用是 ．
（2）某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，煤油升高的溫度高一些，這說(shuō)明煤油吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？ ． （選填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)說(shuō)明理由 ．
（3）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 如圖．把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中．

（1）實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ． 若無(wú)法估計(jì)電路電路中電流的大小，應(yīng)選用量程并采用的方法．
（3）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)聪蚱�轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span> ．
（4）實(shí)驗(yàn)中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù) ． 這說(shuō)明 ．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中也觀察到這樣的現(xiàn)象：兩燈泡的亮度不同，甲燈比乙燈亮，于是小明對(duì)上述結(jié)論心存疑惑．你認(rèn)為燈泡的亮度取決于電流的大小嗎？ ． （選填“是”或“不是”）．

【題目】投影儀的燈泡功率很大，配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱．使用投影儀時(shí)，先閉合開關(guān)S1 ， 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，再閉合開關(guān)S2 ， 燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2 ， 燈泡不發(fā)光．請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出電路圖． （風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示，在圖中標(biāo)明開關(guān)Sl和S2）

【題目】如圖甲是用水來(lái)冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是（填寫I或Ⅱ）；圖中A點(diǎn)的物理意義是 ． 若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是J． C水=4.2×103J/（kg℃）

【題目】如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可判斷（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路