【題目】原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動到A點(diǎn)后開始向上返回，O、A兩點(diǎn)間距離為2l，如圖所示．則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，其動能Ek隨運(yùn)動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（ ）

A.
B.
C.
D.

【題目】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是（ ）

A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大

【題目】如圖所示是小明同學(xué)在“探究電流與電壓關(guān)系”時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.通過兩電阻的電流都跟電壓成反比，且R1＜R2
B.通過兩電阻的電流都跟電壓成正比，且R1＞R2
C.電阻R2阻值是電阻R1阻值的2倍
D.當(dāng)電阻R2兩端的電壓為3V時，通過它的電流為0.3A

【題目】如圖所示電路，已知R1=R2=30Ω，電源電壓恒為6V，電流表A1、A2所選用的量程都為0～0.6A，當(dāng)開關(guān)S閉合前后，下列判斷正確的是（ ）

A.A1可能燒壞，A2不會燒壞
B.A2可能燒壞，A1不會燒壞
C.A1、A2都可能燒壞
D.A1、A2都不會燒壞

【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說法錯誤的是（ ）

A.石料在t=20s時開始浸入水中
B.石料的重力是1400N
C.石料受到的浮力始終是500N
D.石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為10Ω.當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2 ， 閉合開關(guān)S3時，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)斷開開關(guān)S2 ， 閉合開關(guān)S1、S3時，電流表的示數(shù)為0.9A.求：

（1）電源電壓
（2）電阻R2的阻值.
（3）斷開開關(guān)S1和S3 ， 閉合開關(guān)S2時，加在電阻R1兩端的電壓.

【題目】如圖，下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）
A. 茶壺
B. 船閘
C. 活塞式抽水機(jī)
D. 下水道存水管

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。

（1）實驗中用加熱時間的多少來表示
（2）比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：；
（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，的吸熱能力比較強(qiáng)，物理學(xué)中用來表示物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。

【題目】我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”，--電流與電壓電阻的關(guān)系實驗
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以在進(jìn)行本實驗時采用法。
（2）注意在連接實物電路時，開關(guān)要
（3）某同學(xué)測的實驗數(shù)據(jù)如下表，由表2中數(shù)據(jù)可知，在探究電流與電壓的關(guān)系時，該同學(xué)所選的定值電阻的阻值為。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可得實驗的結(jié)論：
①觀察表一可得：。
②觀察表二可得：。

【題目】在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗”中（燈泡電阻約為10Ω）

（1）實驗的原理是：
（2）這叫 法測電阻
（3）上圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實驗的要求完成電路的連接.（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）
（4）在探究過程中，連接電路時，滑片應(yīng)位于（選填“A”或“B”）使用滑動變阻器的目的是和。
（5）若實驗中無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化，并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小，則原因可能是。