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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整，（要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變小）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到_____ （選填“A”或“B”）處．

（3）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是①__________，②______________．

（4）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：___________________________．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（5）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經(jīng)檢查，電表和導(dǎo)線無(wú)故障，則出現(xiàn)的故障可能是_________．

（6）若要探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制___________不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）轎車從A地到B地的速度為多少km/h？

（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家與學(xué)校的直線距離AB為1500m．某次小明從家出發(fā)步行到學(xué)校，先向東沿AC走 1200m，再向北沿CB走900m到達(dá)學(xué)校，所用時(shí)間為14min，如圖所示．則

（1）此次步行他從家到學(xué)校的平均速度為多少m/s？

（2）若他用同樣大小的速度從學(xué)校沿直線BA回家，則所需時(shí)間為多少min？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少超速事故，我市計(jì)劃將“區(qū)間測(cè)速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過(guò)了該路段的最高限速即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距18km，全程限速40km/h，由“電子眼”抓拍到某輛貨車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為30km/h和45.6km/h，通過(guò)A、B兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間為20min．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解答：

（1）該貨車通過(guò)監(jiān)測(cè)段AB時(shí)是否超速？

（2）為了不超速，至少需要的時(shí)間．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)比賽翻越一座小山坡，同時(shí)以A處為起點(diǎn)出發(fā)，登上坡頂B處，不休息，再達(dá)到另一側(cè)的終點(diǎn)C處．已知AB段路程等于BC段路程．其中甲上坡的速度為勻速4m/s，30s后抵達(dá)坡頂，馬上下坡，下坡速度為勻速6m/s．

（1）坡長(zhǎng)SAB為多少米？

（2）甲同學(xué)全程的平均速度為多少m/s？

（3）如果乙同學(xué)整個(gè)過(guò)程中，前一半時(shí)間的速度為勻速4m/s，后一半時(shí)間的速度為勻速6m/s，最后誰(shuí)將贏得比賽？（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)_____．

（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____．

（3）小強(qiáng)連接了如乙圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_____A．

（4）小強(qiáng)為了測(cè)量B處的電流，將乙圖中導(dǎo)線1的右端從b處取下，連接在a處，你認(rèn)為他這樣_____（選填“能”或“不能”）順利測(cè)出B處的電流．

（5）按照正確的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示，得出了結(jié)論：并聯(lián)電路各支路電流相等

請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出意見(jiàn)意見(jiàn)：_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】超速行駛非常危險(xiǎn)，高速公路上除了設(shè)置標(biāo)識(shí)距離的指示牌，還有限制行車速度的指示牌如圖1．小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志．

（1）從圖1可知，汽車在高速公路上最快時(shí)速不能超過(guò)__________km/h．

（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是多少h___？

（3）若以圖2所示的速度行駛1.5h，通過(guò)的路程是多少km_____？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列分析正確的是（　�。�

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．

（1）R1在電路中的作用是 ．

（2）當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為多大？

（4）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

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