（1）通過(guò)圖象紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距_____（填“大于”“小于”或“等于”）物距．

（2）蠟燭B與A的像重合，說(shuō)明像與物大小_____（“相等”成“不相等”）．

（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好象點(diǎn)燃了．說(shuō)明像是_____（填“虛”或“實(shí)”）像，若在像的位置放一光屏，光屏_____（填“能”或“不能”）承接到像．

（4）如圖所示，如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是_____．

求：

（1）通過(guò)燈泡L 1 和L 2 的電流各是多少？

（2）電流表A 3 讀數(shù)是多少？

李明在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，所用電流表的兩個(gè)量程分別為 0.6A 和 3 A 。

（1）當(dāng)他把電流表接入a點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱�轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是什么？怎樣排除？_____________。

（2）排除故障后，把電流表先后接在a點(diǎn)和c點(diǎn)，指針的位置如圖乙所示；把電流表接在b點(diǎn)時(shí)，指針的位置如圖丙所示，請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入表格內(nèi)_________。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是___________________。

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如下圖，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于人射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)人射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)…

（1）小明的推測(cè)是 。

（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ，證實(shí)了自己的推測(cè)。

（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎？說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋?zhuān)?/span> 。

A. 放大鏡的游戲 B. 小貓叉魚(yú)游戲 C. 手影游戲 D. 隔墻看貓游戲

小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是____________________________________。

表1

表2

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周?chē)�青蛙的附和共鳴說(shuō)明聲音能傳遞能量

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出與如圖 對(duì)應(yīng)的電路圖_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：______ 。

（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：_________ 。

（4）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5的定值電阻R，連接了如圖 所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率。具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為_____ A，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

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A. 竹的倒影 B. 水面“折”枝

C. 手影 D. 鏡中花