A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多，說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)

（1）圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正_________．

c

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_______，滑動變阻器滑片應(yīng)移至_______（A/B）端．

（3）在實驗過程中，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到燈泡正常發(fā)光，在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線a，如圖乙所示．由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W，利用該電路_______（能/不能）測出燈泡的電阻，此電路的數(shù)據(jù)_______（能/不能）研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．

（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的電阻為_______Ω，此時滑動變阻器的電功率為_______W．

（5）小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b，老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯誤的，所以此圖不正確，你認(rèn)為這一處的錯誤是_______．

（1）經(jīng)過討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路，原因是_______．

（2）根據(jù)_______，我們可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．

（3）為研究電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖_______（乙/丙）中所示的電路；設(shè)計另一個電路是為了探究電功與_______的關(guān)系．

（4）經(jīng)過討論，大家認(rèn)為圖乙電路存在一個缺陷，請你說說問題可能在哪里？_______．

A. 0s～1s內(nèi)，地面對物體的支持力大于10N

B. 1s～2s內(nèi)，物體在做加速運動

C. 2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W

D. 2s～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是83.33%

A. 此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400N

B. 動滑輪重力為70N

C. 當(dāng)物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730N

D. 當(dāng)物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機械效率為95%

小明猜想物體的重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他進行了如下實驗，讓兩個不同質(zhì)量的錐子分別在兩個不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書上，書因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過控制_______不變，來探究重力勢能的大小與_______的關(guān)系，這種方法叫_______法．

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是_______，小明做了兩次對比實驗_______（能/不能）能達(dá)到這個目的．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是_______

A．測出書上被扎孔的深度； B．?dāng)?shù)出被扎孔的紙的頁數(shù)．