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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:________.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠________的特點,并通過調整砝碼質量來改變F1和F2的大。
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,老師提供的實驗器材有電源(電壓恒為 4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑動變阻器一個,導線若干.
(1)連接電路時,開關應________,并將滑動變阻器的滑片滑到________端(填“左”或“右”).
(2)小軍按圖連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),經檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好,各電表完好,其原因可能是________.
(3)排除故障后,小軍將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表示數(shù).
將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,閉合開關,把滑動變阻器的滑片在原來的位置向________端滑動(填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為________ V.讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻,重復實驗,得到表一中的數(shù)據(jù),由此可得出結論________.
表一
(4)小華和小芳同學利用老師提供的上述實驗器材各自做了探究“電流與電壓的關系”的實驗,小華在實驗中得到了表二中的數(shù)據(jù),通過分析實驗數(shù)據(jù)得出“電阻一定時,導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論.小華與小芳交流時發(fā)現(xiàn)自己的結論和小芳的不符,便檢查了自己連接的電路,并與小芳的比較,發(fā)現(xiàn)自己得出這個結論的原因是________.
表二
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【題目】如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察小車移動的距離,從而得出力和運動的關系.
(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不需要解釋錯誤的原因):________.
(2)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是________;
(3)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有________個.
(4)更正錯誤后進行實驗,從實驗中可觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越________,速度減小得越________.
(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同,但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑,相同情況下物體受到的________越小,物體運動的距離越長;并由此推想出進一步的結論,運動的物體如果不受外力作用,它將________.著名的牛頓第一定律就是在此基礎上推理總結出來的,該定律________(選填“能”或“不能”)用實驗直接證明.
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【題目】小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關系”,并畫出了如圖所示實驗電路圖.他的實驗步驟如下:
①將電流表電壓表調零,斷開開關S,按照電路圖連接電路,滑動變阻器阻值調至最大;
②閉合開關S,調節(jié)電阻箱的阻值為R,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中;
③斷開開關S,改變電阻箱的阻值R,閉合開關S,用電流表測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中;
④仿照步驟③再做4次實驗,用電流表分別測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑤整理器材.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小明在探究過程中存在的問題是:________.
(2)請你針對小明探究過程中存在的問題,寫出改進措施:________.
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【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( )
A. 將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B. 將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
C. 將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D. 將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
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【題目】小剛同學用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”.在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的唯一操作是( )
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當向左移動
C.將變阻器滑片適當向右移動
D.將電池個數(shù)增加
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【題目】在彈簧測力計下方掛100 g砝碼,砝碼受到的重力為________ N,該力的施力物體是________;如圖所示,不計空氣阻力,讓彈簧測力計分別以5 cm/s的速度勻速上升和10 cm/s的速度勻速下降時,彈簧測力計的示數(shù)分別記為F甲、F乙,則F甲:F乙=________.(g=10 N/kg)
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【題目】“體彩杯”全國大學生舉重錦標賽在西南大學體育館拉開戰(zhàn)幕,來自全國十一所高校的近100名大學生舉重運動員參加了本次比賽.如圖為陜西師范大學某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景,對這一現(xiàn)象涉及到的物理知識分析正確的是
A. 杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力
B. 人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
C. 人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力
D. 若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失,杠鈴將保持靜止狀態(tài)
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【題目】倫敦奧運會體操女子平衡木決賽在倫敦的北格林威治體育館進行。這是一場高手云集的頂尖較量,本場比賽,中國隊派出了兩名選手出戰(zhàn),最終鄧琳琳獲得了冠軍,隊友眭祿則收獲了銀牌。如圖所示,在平衡木比賽中,運動員倒立在平衡木上靜止時,下列說法正確的是( 。
A. 平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力是一對平衡力
B. 運動員對平衡木的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力
C. 運動員對平衡木的壓力和平衡對運動員的支持力是一對平衡力
D. 運動員所受的重力和平衡木所受的重力是一對平衡力
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【題目】小明用如圖電路研究電流跟電阻的關系.那么在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,他下一步的操作應是( )
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù) B. 將變阻器滑片向右滑動
C. 將變阻器滑片向左移動 D. 增加電池的個數(shù)
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