①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是：________或________．

②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是：________

A．電鈴　　 B．電磁起重機(jī) C．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器 D．動(dòng)圈式話筒．

步驟一：導(dǎo)體ab水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)?/span>________．

步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，電流計(jì)指針，是因?yàn)?/span>___________．

步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生___________．

綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：_____________．

(1)小聰將物體浸在了未裝滿水的溢水杯中，則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F浮_________G排；

(2)小明將物體浸在水中時(shí)，物體接觸了燒杯底，則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F浮_________ G排；

(3)小亮測(cè)空桶重力時(shí)，未將桶中水倒凈，則他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是F浮______G排。

(1)小軍用小車(chē)B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________________；

(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用__________________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

①將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿___________方向以速度v1勻速拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力，將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。

②將一個(gè)鉤碼放在木塊上，仿照步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)仍以速度v1勻速拉動(dòng)木塊，如圖乙并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

(1)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是：__________________；

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小雨實(shí)際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān)；

(3)針對(duì)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，她應(yīng)該如何操作？________________。

（1）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì) （選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 ．

（2）可以通過(guò)改變 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是 ，這時(shí)可做的有效嘗試是 ．

（1）若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（2）若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針向________。

（3）若使導(dǎo)線ab從如圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針________。（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

A. B. C. D.

A. 此現(xiàn)象說(shuō)明磁可以生電

B. 導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)

C. 發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來(lái)工作的

D. 在該現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

(1)硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是_______________存在的證據(jù)；

(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出可以看到紙片_____________（“會(huì)”或“不會(huì)”）掉下，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)______________（填“變短”、“變長(zhǎng)”或“不變”）。