A. （2）（4） B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）

（1）拉動木塊前，應將測力計沿_____方向（選填“水平”或“豎直”）放置，然后進行調零．實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于_____運動狀態(tài)，拉力方向水平；

（2）為了研究滑動摩擦力力與接觸面粗糙程度關系，應該控制_____不變．在圖中木塊上再疊放另一個木塊，分析對比疊放另一木塊與不疊放另一木塊兩種情況所對應的數(shù)據(jù)，是為了驗證滑動摩擦力與_____的關系；

（3）實際實驗過程時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定且彈簧測力計是運動的讀數(shù)不便，為了使得較穩(wěn)定且方便讀數(shù)示數(shù)，你的合理建議是_____．

（1）細線對木塊的拉力。

（2）容器底受到水的壓強。

（3）容器對桌面的壓強。

（1）小燈泡正常工作時的電流和電阻。

（2）閉合開關S、S1、S2，滑動變阻器調到阻值最大處，電流表示數(shù)為1A，求R2的最大值。

（3）閉合開關S，斷開開關S1、S2，安全使用的情況下，電路的最大功率。

（1）發(fā)動機做有用功的功率。

（2）發(fā)動機的效率。

（1）如圖甲所示的電路中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”，并畫出改正后的導線______。

（2）為了完成實驗，應該選擇的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”）。

（3）電路連接正確后，閉合開關，滑片位于某一位置時，電壓表示數(shù)為3V．為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片向_____（填“左”或“右”）移動。

（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為_____A，小燈泡的額定功率為_____W，實驗得出的結論：小燈泡的實際功率_____，小燈泡越亮。

（5）實驗時發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，是因為燈絲電阻與_____有關。

（6）實驗中若電壓表的“0～15V”量程損壞，_____（填“能”或“不能”）測小燈泡額定功率。

（1）鉤碼的重力為________N，鉤碼所受重力的施力物體是________.

（2）當h=16cm時，彈簧測力計對鉤碼做的功為________

（1）連接電路的過程中，開關應處于_____狀態(tài)�；瑒幼冏杵鞒�保護電路外，本實驗中的作用是_____。

（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路的故障可能為_____。

（3）實驗中，將5Ω的定值電阻換為10Ω的定值電阻后，應將滑動變阻器的滑片向_____（填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)不變。

（4）為了使所給的4個定值電阻都進行實驗，定值電阻兩端的電壓應控制在_____V和_____V之間。

（1）實驗中小剛球的動能的大小是通過_____來判斷的。

（2）實驗中通過_____兩圖來探究動能大小與質量的關系，兩次實驗，讓小鋼球從同一高度自由滾下，目的是使小鋼球滾到斜面低端時具有相同的_____。

（3）實驗中通過甲、乙兩圖可以得出結論：在質量一定時，物體的_____越大，動能越大。

（4）若在進行甲、丙兩圖實驗時，丙圖中木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，需要重新進行丙圖的實驗，下列方法可行的是_____

A．換用表面更粗糙的木板 B．換用一個質量較大的木板

C．換用質量較小的鋼球 D．降低鋼球滾下時的高度。