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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為“推而不動(dòng)”是因?yàn)橥屏μ≡斐傻�。如圖所示，用100 N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為500 N的物體，物體靜止不動(dòng)。從力學(xué)角度分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體與地面間不存在摩擦力

B. 物體與地面間摩擦力的大小是400 N

C. 推力F與物體和地面之間的摩擦力互為作用力與反作用力

D. 要想用同樣大的力推動(dòng)，可嘗試將幾根圓木墊在物體下

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為0.2米、質(zhì)量為2.4千克的實(shí)心正方體A，以及邊長(zhǎng)為0.1米，質(zhì)量為0.45千克的實(shí)心正方體B分別放置在水平地面上。求：

（1）實(shí)心正方體A的密度；

（2）實(shí)心正方體B對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）為使A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，小芳與小麗討論后認(rèn)為將正方體A沿水平方向切下厚度h1一塊后疊放到正方體B上方，或?qū)⒄襟wA沿豎直方向切下厚度h2一塊后疊放到正方體B上方都可以達(dá)到目的，請(qǐng)求出h1與h2之比。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為600N.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于600N

B. 升降機(jī)以1.5 m/s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于600N

C. 升降機(jī)以3 m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于600N

D. 升降機(jī)以1 m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于600N

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有很多同學(xué)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，如圖所示是NBA巨星科比在比賽中傳球時(shí)的情景。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 傳出去的籃球，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用

B. 傳球時(shí)，以科比為參照物，籃球是靜止的

C. 另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用力接球時(shí)手感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的

D. 飛行中的籃球會(huì)落向地面是由于球具有慣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R1的阻值為20歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，電壓表“0~15V”量程檔已損壞。閉合電鍵S后，求：

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為2伏時(shí)，電流表A的示數(shù)以及電阻R1消耗的電功率。

（2）現(xiàn)設(shè)想選擇一個(gè)電阻R0來(lái)替換電阻R1，要求：在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電壓表能發(fā)生滿偏且電路各元件均能正常工作。求：

①電阻R0的取值范圍。

②滿足上述條件的情況下，電路中的最小電流。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組按照練習(xí)冊(cè)的“課題與實(shí)踐”，用如圖所示的電路探究人體的電阻和人體的安全電壓。他們先用如圖（a）所示電路測(cè)出電源電壓，再用圖（b）所示電路測(cè)出人體的電流，并計(jì)算人體的電阻，并將測(cè)量結(jié)果記錄在下表中。

（1）從表一和表二中所測(cè)得人體干燥時(shí)電阻初步可知：_______。

（2）當(dāng)通過(guò)人體的電流為1毫安時(shí)，人體就會(huì)有麻刺感，若將此電流作為安全電流，通過(guò)計(jì)算（寫出過(guò)程）說(shuō)明小張同學(xué)的安全電壓大約為：_______。

（3）測(cè)量?jī)H供參考，絕不允許人體直接接觸算出的“安全電壓”電路，請(qǐng)對(duì)圖8（c）設(shè)置警示語(yǔ)： _______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中不需要控制小車每次到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同

B．小車最終會(huì)停下來(lái)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．如果小車到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性也隨之消失

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長(zhǎng)與它所受的拉力成正比�，F(xiàn)在，我們要知道一根長(zhǎng)度為2m，橫截面積為0.20cm2的金屬桿A，最大伸長(zhǎng)0.08cm時(shí)所能承受的拉力，但是直接對(duì)A進(jìn)行測(cè)試有困難，因此我們就對(duì)同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試中，所用拉力始終為1000 N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答：

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/cm2

伸長(zhǎng)△L/cm

1

0.05

0.16

4

0.10

0.32

1

0.10

0.08

2

0.05

0.32

4

0.20

0.16

（l）在對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試時(shí)，采取如圖所示的裝置，這主要運(yùn)用了 （____）

A、模型法 B、類比法 C、分類法 D、放大法

（2）分析數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與金屬桿的長(zhǎng)度成____，與金屬桿的橫截面積成________。（填“正比”或“反比”）

（3）金屬桿A所能夠承受的最大拉力為_______N。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比？若想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，則：

（1）需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________________

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處。

（_______）

（3）測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到重力與質(zhì)量是否成正比？________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān)；猜想2：同一深度，液體內(nèi)部各個(gè)方向上的壓強(qiáng)可能不同；猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

①為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_________。

②猜想2的結(jié)論是_____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

③為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是______（寫完整實(shí)驗(yàn)過(guò)程）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案