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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置,在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像。下列分析正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距為40cm

B. 如圖所示,保持凸透鏡位置不變,蠟燭向左移動(dòng)一段距離,光屏也適當(dāng)向左移動(dòng),光屏上所成的像變小

C. 如圖所示,保持凸透鏡位置不變,蠟燭移至25 cm處,適當(dāng)將光屏向右移動(dòng),光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此成像規(guī)律與照相機(jī)原理相同

D. 如圖所示,保持凸透鏡位置不變,蠟燭移至40 cm處,適當(dāng)將光屏向右移動(dòng),光屏上呈現(xiàn)正立、放大的像,此成像規(guī)律與投影儀原理相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí),即可受到強(qiáng)大的推力,下列實(shí)驗(yàn)中與電磁彈射器工作原理一致的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理為________

(2)小車從位置甲開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置丙為止,通過(guò)的距離是________ cm.

(3)小車從位置甲出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),到位置乙時(shí),所用時(shí)間如數(shù)字鐘所示,小車從甲到乙所用時(shí)間是________

(4)小車由甲至乙的平均速度為________ m/s,小車由乙至丙的平均速度為________ m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為,動(dòng)能表達(dá)式為,其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運(yùn)動(dòng)速度,g為常量,取10N/kg,如圖所示,雪道與水平冰面在B處平滑地連接,小明乘雪橇在A處由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)B處后在水平冰面上滑至C處停止。已知A處離冰面高度h=9.8m,BC距離s=40m,小明與雪橇的總質(zhì)量m=80kg,不計(jì)空氣阻力和AB雪道上的摩擦力,求:

(1)小明與雪橇在雪道上A處的機(jī)械能____

(2)小明滑到B處的速度____

(3)雪橇與水平冰面間的摩擦力大小____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm.如圖所示,停表顯示的時(shí)間是________ s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6秒甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為vv,P、Q間的距離為s,則( )

A. vv,s=16 B. vvs=8

C. vv,s=16 D. vv,s=8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):

1)說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說(shuō)明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是

2)說(shuō)明分子之間有作用力的是 ;說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖,下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究小組設(shè)計(jì)的測(cè)量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實(shí)驗(yàn)電路。若電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約是10Ω,探究小組在連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程損壞,只有0~3V的量程可以使用。

(1)若探究小組想測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器,規(guī)格分別為“5Ω 1A”“10Ω 1A”,為了順利完成實(shí)驗(yàn),探究小組應(yīng)選擇_____ 的變阻器最為合適。

(3)探究小組在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____ Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))

(4)探究小組又想測(cè)某未知電阻的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖(為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路。

②斷開(kāi)、閉合,記錄電流表示數(shù)為。

③斷開(kāi)、閉合,記錄電流的表示數(shù)為。

則電阻 _____(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)的密度”以后,來(lái)到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。

(1)他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡。然后測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為15g。

(2)往燒杯中倒入適量的牛奶,將裝牛奶的燒杯放在左盤(pán),天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g。

(3)將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,量筒內(nèi)牛奶的體積如圖丙所示,則該牛奶的密度為_____ 。

(4)分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”)。

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