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【題目】學習了密度知識后,小明想測量一塊玉石的密度,他進行了如下操作:
(1)將天平放在____桌面上,移動游碼至標尺左端的____處。
(2)用天平測量玉石的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則玉石的質(zhì)量為___g;將玉石放入盛有20mL水的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,則玉石的體積是____mL。
(3)根據(jù)測量結(jié)果可知該玉石的密度為____kg/m3。
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【題目】在測平均速度的實驗中(如圖),為了便于測量小車的運動時間,應選擇坡度______(選填“較大”或“較小”)的斜面,若秒表每格為1s且指針轉(zhuǎn)動未滿一圈,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是______m/s,小車通過上半程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度。
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【題目】實驗桌上提供了如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、電阻箱(電路圖符號 )一個,已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導線若干。請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“電阻兩端的電壓U與通過該電阻的電流I之比與電阻的阻值相等。即:”。
請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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【題目】如圖是甲、乙兩輛小車同時從同一地點出發(fā)的s﹣t圖象,由圖象可知( 。
A. 在0~10秒時間內(nèi),甲、乙兩車通過的路程相等
B. 在0~5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度小
C. 第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同
D. 10~20秒時間內(nèi)乙車做勻速直線運動
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【題目】大連星海灣跨海大橋(如圖)的建設(shè)解決了中山西路的交通擁堵問題。海上大橋全長,一輛小轎車通過主橋及其前后共的直道時,行駛速度是,通過橋上彎道等剩余的路程用時。試求:
(1)小轎車通過主橋及前后的路程需要的時間是多少分鐘?
(2)小轎車在橋上彎道等其他路程上行駛的平均速度是多少千米/時?
(3)小轎車通過全橋的平均速度米/秒?(結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
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【題目】一個質(zhì)量為的銅球,體積為,
(1)銅球中銅的體積是多少立方厘米?
(2)球的空心體積是多少立方厘米?
(3)若空心部分注滿鋁,總質(zhì)量為多少克?
()
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【題目】小剛利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。請回答以下問題
(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭放在玻璃板的前面,小剛應在玻璃板____________(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________(選填“反射”或“折射”)所成的像。
(2)再拿一支外形相同的蠟燭放在玻璃板后面移動,直到從多個角度看上去都跟蠟燭的像重合。
①蠟燭與外形相同是為了探究像和物___________.
②從多個角度看的目的是__________________。
(3)實驗中,只點燃蠟燭,而不點燃蠟燭,使實驗中觀察到的成像更清楚,主要原因_______。
(4)探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系,需要增加的測量儀器是___________。
下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容:①___________②_______________。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
① | ||||||
② |
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【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應當先調(diào)整固定_____(鐵圈/鐵夾)的位置。
(2)溫度計放置在水中的要求是:_______。某次測量溫度計的示數(shù)如圖所示,溫度是______.
(3)實驗時,小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是:____________。
(4)小華在水溫升高到時開始計時,每隔記錄1次溫度,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗觀察到第4分鐘水開始沸騰。
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度 | 90 | 94 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①在請在方格紙上畫出水的溫度與時間的關(guān)系圖象。
(_______)
②分析圖象,可以得出的探究結(jié)論是:________________。
(5)通過學習小宇知道了水沸騰的條件,他提出疑問:曾經(jīng)看見剛剛端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱,仍然沸騰,請解釋原因__________________。
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【題目】小明利用如圖所示的裝置進行實驗探究,證明:“在物距u=2f時,凸透鏡所成像的高度與物體的高度相等”。實驗步驟如下:
①將光具座放在水平桌面上,將‘I’字樣光源、焦距為10cm的凸透鏡、光屏安裝在光具座上,并調(diào)整它們的中心等高共線,將凸透鏡固定在50cm的刻度線處。
②用刻度尺測出‘I’字樣的高度為H, 將‘I’字移到30cm的刻度線處,使‘I字’發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的高度為h, 將H 和h記錄在表格中。
③將凸透鏡A取下,換上焦距為15cm的凸透鏡B,將‘I’字移到20cm的刻度線上,使‘I’字發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的長度為h , 將h記錄在表格中。
④仿照步驟③改變凸透鏡焦距再做4次實驗,將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(1)小明在實驗探究過程中存在的問題是:________。
(2)寫出改進措施:________。
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【題目】小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗。
(1)如圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是_______.
(2)小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤,將最小的砝碼放到天平上,指針如圖乙所示,下一步的操作是________。天平平衡時,測出石塊的質(zhì)量如圖丙所示,小石塊質(zhì)量是_______.
(3)如圖丁所示,量筒測出小石塊的體積是__________,則小石塊的密度是______。
(4)實驗中,小浩同學不小心把量筒打碎了,在沒有量筒的情況下,老師給他增加了一個溢水杯和小燒杯測量石塊的體積。如圖
A.用天平測出空小燒杯的質(zhì)量;
B.將溢水杯裝滿水后,將小石塊放入溢水杯中,并用小燒杯承接溢出的水;
C.用天平測出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量;
測小礦石的體積是_______(用所測物理量和水的密度表示)。
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