A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B：可能與物體的密度有關(guān)；

C：可能與物體的體積有關(guān)；

D：可能與物體浸在中液體的體積有關(guān)；

E：可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。

（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想________是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想______是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。

（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想____________是錯誤的（選填 “A、B、C、D、E”）。

（3）分析比較實驗_________可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（4）該實驗探究主要運用的科學探究方法是：_______________。

（5）由實驗②⑥⑦可測出鹽水的密度為______________kg/m3

A. 在a電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D. 在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會變暗

A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時__________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材。

請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：______________。

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：______________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_______(填字母)。

（4）小雨又用以下器材測出小石子的密度：裝有適量水的量筒一個、果凍盒（直徑小于量筒直徑）一個、小石子。請你寫出實驗操作步驟和小石子密度表達式（用已知及測出的物理量符號表示，水的密度為ρ水）。

①操作步驟：

A、把果凍盒開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V1；

B、______________________

C、將果凍盒內(nèi)的小石子沉入量筒水中，記下水面的示數(shù)V3。

②小石子密度：ρ石=__________________。

（1）要探究運動到底需不需要力的維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小文讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化，小文在實驗中是如何讓小車受到不同的阻力的？_________．

（2）為了探究不同阻力對運動的影響，應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認為小文是如何做到這一點：____________________．

（3）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越____________（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得________（選填“快”或“慢”）。

（4）進而推理得出：________。

（5）從研究中小文得到如下幾個結(jié)論，你認為正確的是_____________

A．沒有力，物體就無法運動 B．力是維持物體運動的原因

C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D．物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變．

猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)；

猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了下圖所示的實驗方案：

（1）實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做______________運動，此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了______________知識。

（2）甲、乙兩步實驗是為了檢驗上述猜想_________________

（3）分析甲、丙兩步實驗可得出結(jié)論：______________

（4）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。___。

（5）另一同學發(fā)現(xiàn)，按教材給出的裝置圖（圖甲所示）做實驗時很不方便，他經(jīng)過思考對實驗裝置圖做了改進，如圖乙所示，將彈簧測力計一端固定，另一端水平拉著木塊，實驗時用力水平拉動木塊下面的長木板（實驗中彈簧測力計的重力可以不計）。

請你分析比較兩種裝置圖，并回答下列問題。

①從實驗操作方面考慮，圖乙的優(yōu)點是：_____________________________

②從實驗誤差方面考慮，圖乙的優(yōu)點是：________________________

①電壓表V1的示數(shù)_________

②電阻R2接入電路的阻值_______

③現(xiàn)用定值電阻R0替換電阻R1，要求：移動變阻器的滑片P，使電壓表V1和V2的指針分別都能處于如圖（b）所示的位置，且電路正常工作

i）若電壓表V1和V2的指針分別都能處于如圖（b）所示的位置，電壓表V1和V2的讀數(shù)一定為_____伏，理由是_____。

ii）進一步分析題目要求可知，當電路中的電流I達到1A時電路中的總電阻最小，此時電壓表V2的示數(shù)為_____（均選填“最大值”或“最小值“），可分析推出：R0的最小阻值為_____歐。

iii）通過計算求出定值電阻R0的范圍_________。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應該過滿量程的一半，則應選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大____？

（1）實驗過程中，小華每次改變電阻箱R的阻值后，通過調(diào)節(jié)_____，始終保持_____示數(shù)不變。

（2）上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實驗結(jié)論是_____。

（3）小華做第4次實驗時，將電阻箱R的組織從30Ω調(diào)為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是_____。

A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A

（4）小華對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后，在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標系是以電流I為縱坐標，以_____為橫坐標建立的。

（1）這項研究在實際中的應用是_________________________________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論_________________________________；

（3）該彈簧原長是________cm，從上面的實驗記錄中，可以看出此彈簧可以制成測量范圍是______的彈簧測力計，這是因為：_____________

（4）小李作出了下圖所示的三個圖像，其中正確的是________（填序號）