（1）在如圖中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線_________．

（2）電源電壓恒為5V時(shí)，接通開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.2A，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值是多少_____？

（3）改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情況是_____．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能看出同學(xué)們是要探究動(dòng)能大小與____的關(guān)系。

（2）根據(jù)乙圖你能得出結(jié)論是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中小明思考木塊移動(dòng)的距離還會(huì)與什么有關(guān)呢？于是小明找來玻璃板、木板和毛巾，分別把它們鋪在水平面上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)中要保持小球質(zhì)量和下滑的高度_____（選填“相同”或“不同”），結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊在玻璃表面上滑動(dòng)的最遠(yuǎn)，小明得出了木塊滑行的距離還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

（4）小明在（3）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么木塊將做__________________運(yùn)動(dòng)。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．

（2）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測量，部分記錄見上表.若電壓表的示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個(gè)空格_______．

（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流其它小組也有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)是有誤差的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋。因?yàn)槿绻�是誤差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差______（選填“較大”或“較小”）.后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與___________（選填“材料”、“溫度”、“長度”）有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

（4）有的小組還發(fā)現(xiàn)：伏安法不但能測量小燈泡的電阻，還能測出小燈泡的額定功率，他們是根據(jù)公式____________，小燈泡的額定功率是_________W.

①由上述信息可知：壓力變阻器R所受壓力越大時(shí)，通過它的電流越 ，其阻值越 ．

②若將顯示質(zhì)量大小的儀表V并聯(lián)在壓力變阻器R兩端，使用該電子秤時(shí)，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ，理由是 ．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， ．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器．

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量_________。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛___個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí)，其示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變 ”）。

（1）圖甲是探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后根據(jù)__________知識(shí)，就可以通過讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；

（2）下面四圖是利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力的作用效果。為了探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，需要比較的兩個(gè)圖是________．

實(shí)驗(yàn)最后小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______．

（3）以下四圖是探究“影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中是通過比較U形管中液面的高度差來比較液體壓強(qiáng)大小的，可小明發(fā)現(xiàn)隨著把探頭放入液體中的深度增加，U形管中液面高度差變化卻不明顯，則原因是_____________；比較A、D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______________

（4）這些實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)用到的物理方法是_________和____________。

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)

（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電燈L的亮度變暗

C. 電流表A1的示數(shù)不變 D. 電流表A2的示數(shù)變小