（1）在測(cè)量過程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)_______。

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，為了完成上述實(shí)驗(yàn)的測(cè)量，現(xiàn)有量程為“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的兩支溫度計(jì)，小明認(rèn)為應(yīng)選擇量程為______________的溫度計(jì)，你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是設(shè) ?________________。

(3)小明又由表中數(shù)據(jù)分析認(rèn)為得到鹽水的濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18℃，你認(rèn)為他判斷準(zhǔn)確嗎？___________ (準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)你判斷的理由是___________________________________________

（3）根據(jù)上述探究你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_______。（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）

（4）在此實(shí)驗(yàn)后，小明又認(rèn)為冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，這樣做的原因是________________ .

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整．

（______）

（2）按圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________ 端（左/右）．

（3）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表、電流表都有示數(shù)但偏轉(zhuǎn)較小，小明下一步的操作是：________ ．

A．?dāng)嚅_開關(guān)，更換新的小燈泡 B．移動(dòng)滑片P，觀察燈泡是否發(fā)光

（4）小明測(cè)得數(shù)據(jù)如右表．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖丙所示，則第2次測(cè)得的電流是________ A．

①分析數(shù)據(jù)，小明判斷該小燈泡不合格，其原因是：________ ；

②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度________ （大于/小于）合格產(chǎn)品鎢絲的長(zhǎng)度．

(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)____ ．（選填“閉合”或“斷開”）。

(2)開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到 ．（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是 。

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí)，燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 。

(6)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值�；瑒�(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為 。

（1）小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示，圖中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線，要求導(dǎo)線連接后，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．____

（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定電壓為________ V，小燈泡的額定功率為________ W．接著，小明未改接電路僅移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞，由此可判斷此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)在（范圍）________ V之間．

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．先點(diǎn)燃酒精燈再安裝石棉網(wǎng)的目的是____________________,最后才安裝溫度計(jì)的目的是____________________________

（2）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌，而不是用酒精等直接加熱，目的是使試管內(nèi)的海波__．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

海波在第6分鐘時(shí)處于______狀態(tài)．

(4).另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)上述小組設(shè)計(jì)的表格認(rèn)為不完整，缺少一個(gè)物理量，你認(rèn)為上述表格應(yīng)加入的合理欄目是________________________________________________.

（1）圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡 ；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，可以判斷燈泡 ．

（3）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；

（4）小金同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 瓦．該圖象不是直線，主要原因是 ．

（1）按如圖所示電路接線，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了________故障．

（2）排除故障后，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別記錄下多組電流值和電壓值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示，則可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________ W．

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)的比值________（選填：“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________．

（____）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，表格中有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，這個(gè)數(shù)據(jù)是第________分鐘的數(shù)據(jù)，你判斷的依據(jù)是__________________________________________________

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為__℃，低于l00℃．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)____（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.如果要使測(cè)量出的水的沸點(diǎn)達(dá)到100℃，這最有可能達(dá)到的措施是________________________________（選填①加大火焰/②減少水的質(zhì)量/③加一個(gè)密封性能更好的蓋子）

（3）圖____（填“乙”或“丙”）內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形

(4)另一小組也用類似的裝置右圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將記錄的數(shù)據(jù)描繪成圖像圖乙，請(qǐng)結(jié)合右圖中的甲、乙兩圖和第一組實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議：_______，改進(jìn)后的好處是______．（寫出一條即可）

(5)在實(shí)驗(yàn)過程中，善于思考的黎明認(rèn)為水在沸騰的過程中，燒杯的底部的溫度會(huì)_____________燒杯內(nèi)水的溫度，(選填等于、高于),你能幫助他解釋一下理由嗎？ __________________________________.

(6)學(xué)習(xí)了水的沸騰規(guī)律之后，愛觀察生活小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是________的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)________．

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，請(qǐng)你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．____

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中________．為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向________（填“A”或“B”）移動(dòng)．

（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是________（寫出一種即可）．

（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是________．

（1）小陽連接的電路如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，他所用的電源電壓為________V．接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為________W．

（2）小華正確連接了電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察到小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．若電路中只存在一處故障，則故障是________．