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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備。家庭電路漏電時(shí),通過(guò)火線(xiàn)與零線(xiàn)的電流不相等,漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線(xiàn)框內(nèi),未畫(huà)出)檢測(cè)到這一差異后,便切斷電源,起到保護(hù)作用。漏電保護(hù)器中還有試驗(yàn)電路,由一只開(kāi)關(guān)S與電阻R組成,閉合開(kāi)關(guān)S就能模擬漏電情形,試驗(yàn)電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻,將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I之間的關(guān)系圖像如圖乙所示,求:

(1)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值。

(2)R0的阻值及電源電壓。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω 。當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2,閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),電流表的示數(shù)為050A;當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3是,電流表的示數(shù)為090A。求:

1求電源電壓。

2電阻R2的阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U:U=5:3,則R1:R2= _____;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I:I= _____ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,若L1的阻值為10Ω,只閉合S1時(shí)電流表示數(shù)為0.6A,則電源電壓是________ V,S1、S2都閉合時(shí)電流表示數(shù)為1A,則 L2的阻值為________Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有“10Ω,1A”和“15Ω,0.6A”兩個(gè)電阻,若把這兩個(gè)電阻串聯(lián)入電路中,電路中的最大電流是________ A,電源電壓最大是________ V;若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)入電路中,干路中的最大電流________ A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_(kāi)____V,電阻R1的阻值為_(kāi)____Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小米特別愛(ài)喝冷的飲料,這不就從冰箱里拿出來(lái)一瓶“脈動(dòng)”,咦,怎么飲料水冒出來(lái)了?其實(shí)這是________.一會(huì)兒,嘩,水不見(jiàn)了,原來(lái)_____________.小米仔細(xì)瞧著飲料瓶,上面寫(xiě)著凈含量160mL,她很想知道飲料的密度,于是找來(lái)工具測(cè)出它的質(zhì)量如圖所示,此時(shí)它的質(zhì)量是________g,可是計(jì)算密度時(shí)小米發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)、物體放在右盤(pán)了,聰明的她還是把密度算出來(lái)了____kg/m3.飲料喝了一口,剩下的密度應(yīng)該是________,小米喝完了飲料,想能不能給里面充滿(mǎn)氫氣,像氣球一樣高飛,當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題八年級(jí)下學(xué)期你可以知道結(jié)果的.可是她不小心,讓罐滿(mǎn)的氫氣跑了一半,這時(shí)里面氣體的密度會(huì)_________.(填變大、變小、不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院里有一只氧氣瓶,容積是10dm3,里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為 ( )

A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小米測(cè)量燒杯中水的溫度時(shí),將熱水倒入另一燒杯少許,然后如圖中所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù).她這樣做被小強(qiáng)找出來(lái)一些錯(cuò)誤,但有一條找的有點(diǎn)問(wèn)題,這條是

A.不應(yīng)該倒入另一燒杯中,這會(huì)使水的溫度降低

B.水太少,溫度計(jì)的玻璃泡不能完全被浸沒(méi)

C.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)該與溫度計(jì)刻度面垂直

D.讀數(shù)時(shí)應(yīng)該將溫度計(jì)從水中取出,以方便準(zhǔn)確讀數(shù)

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