（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

A．材料 B．長度 C．橫截面積

為了驗證上述猜想，小明用如圖所示的器材進行實驗，其中①②③是鎳鉻合金絲，④是錳鋼合金絲。①③④長度相同，①②④橫截面積相同。

（1）連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)。

（2）實驗中，在M，N之間接上不同的導體，閉合開關后通過觀察_____來比較導體的電阻大小。

（3）為了驗證猜想A，應選用編號為_____的兩根金屬絲分別接入電路進行試驗。

（4）分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點間，通過觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當導體的長度和材料一定時，_____。

（1）滑動變阻器R1的最大阻值;

（2）電源的電壓和R2的阻值。

（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向 （選填“A”或“B”）端移動滑片。當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。

A. L1功率比L2功率大 B. L1電壓比L2電壓大

C. L1電阻比L2電阻大 D. L1電流比L2電流大

(1)請判斷E1和E2的大小關系；

(2)簡要說明判斷理由。(提示：金屬框是導體，有電阻)

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了__________________．

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光沿著紙板E入射時，在紙板F上 ___(選填“能”或“不能”)看到反射光線．

(3)她讓一束光線沿著BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說明______．

(4)對于每一條確定的入射光線而言，反射光線是_____(選填“唯一”或“不唯一”)的．

(5)小山同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同數(shù)據(jù)，如下表所示．經(jīng)檢查．三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與光的反射定律相違背．你認為其中的原因應該是 _________．

(1)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________(填“增加”或“減少”)，說明電流越________，電磁鐵磁性越強。

(2)根據(jù)圖示的情境可知，________(填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時，______________，電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)安培定則，可判斷出電磁鐵乙的上端是________極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________________________________。

猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側為N極，右側為S極)。

猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)。

猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上下面為N極，中部為S極)。

(1)根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是___________。

(2)為了驗證其他猜想，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想________是錯誤的。

(3)請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案。

主要器材：________；簡要做法：___________________；如何判斷：__________________。

(1)在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使冰___；根據(jù)圖甲可知，冰屬于_________(選填“晶體”“非晶體”)．

(2)完成上述實驗后，小華換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”．圖乙水的沸點沒有達到100℃，可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓．

(3)結合兩次實驗圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是__．