科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小蒙用一個(gè)焦距為10 cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律",實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________________;
(2)小蒙將蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處,光屏上得到的是一個(gè)________(選填“倒立"或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,人們利用這一原理制成了________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)在光屏上成清晰像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,光屏應(yīng)適當(dāng)向________(選填“左”或“右")移動(dòng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是_____.
(3)同學(xué)們還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是_____.
(4)通過(guò)交流,同學(xué)們認(rèn)為(3)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為_____.
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【題目】為了將放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高處,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的滑輪組裝置.當(dāng)他用下圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)第圖象分別如圖(丙)和(。┧,不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.則在2~3s內(nèi),拉力F做的功_____J;在1~2s內(nèi),拉力F做的功的功率為_____W.
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【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)中,在水溫達(dá)到89℃時(shí)開(kāi)始每隔2min記錄一次溫度,并描繪出如圖所示的圖象,則根據(jù)圖象可知
A.本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃
B.第8min時(shí),水開(kāi)始沸騰
C.第10min到16min的過(guò)程中,水不再吸熱
D.若第16min后繼續(xù)對(duì)水進(jìn)行加熱,則水溫仍然保持不變
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【題目】甲乙兩地的距離是700km,一列火車(chē)早上7:30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,全程有5個(gè)車(chē)站上下旅客,每個(gè)站停留4min,最后于當(dāng)日14:30到達(dá)乙地。列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求:
(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽水選種時(shí),需要密度為的鹽水,現(xiàn)配制了1000mL的鹽水,稱(chēng)得它的質(zhì)量是1.1kg。
(1)通過(guò)計(jì)算后判斷這樣的鹽水是否符合要求?
(2)若不符合要求,但是手邊又沒(méi)有鹽可添加了,某同學(xué)想運(yùn)用本期所學(xué)的物理相關(guān)知識(shí),蒸發(fā)掉一些水來(lái)達(dá)到要求,通過(guò)計(jì)算回答應(yīng)該蒸發(fā)掉多大體積的水才能符合要求?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)第一次實(shí)驗(yàn)的方法和步驟是:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0;②把該液體倒入量筒,測(cè)出它的體積V;③把量筒中的液體倒入燒杯,測(cè)出燒杯和杯中液體的總質(zhì)量。請(qǐng)用上述測(cè)出的物理量寫(xiě)出該液體密度的表達(dá)式________,這樣測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比______(選填“偏大”“偏小”或“一致”)。
(2)第二次測(cè)量的方法和步驟完全正確,他稱(chēng)量燒杯和剩余液體的質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示,液體倒入量筒后的液面位置如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫助該同學(xué)把下列記錄表格填寫(xiě)完整。
(_________)
燒杯和液體的總質(zhì)量m/g | 燒杯和剩余液體質(zhì)量m1/g | 量筒中液體的質(zhì)量m2/g | 量筒中液體的休積V/cm3 | 液體的密度ρ(gcm-3) |
112.5 |
(3)若要想一次盡可能準(zhǔn)確地測(cè)出100g這種液體的體積,對(duì)于器材的量程和分度值而言,下列所給量筒最適當(dāng)?shù)氖?/span>_____________。
A.50mL 5mL
B.100mL 2mL
C.250mL 5mL
D.500mL 10mL
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖所示,選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系,用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用了玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置,物理學(xué)上這種研究問(wèn)題的方法屬于法________(選填“控制變量”“等效替代”或“實(shí)驗(yàn)推理”)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支相同的蠟燭放在玻璃的后面來(lái)回左右移動(dòng),直到跟前面的蠟燭的像完全重合。當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭也好像被“點(diǎn)燃”了,移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,這一現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是_________像。
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了拓展思考,當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭也好像被“點(diǎn)燃”了,移去B處的蠟燭,將玻璃板放在B處,則另一蠟燭應(yīng)該放在玻璃板后距離玻璃板時(shí)_____才能看得到清晰的像;如果在上述探究實(shí)驗(yàn)中移去玻璃板,在玻璃板的位置放一凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好生成倒立、等大的蠟燭的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距是_________cm。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松后卡片就會(huì)彈跳起來(lái).圖甲中,A為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)把_____(選填“A”或“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實(shí)驗(yàn)時(shí)_____(選填“乙”或“丙”)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)橄鹌そ畹?/span>_____較大.在卡片離開(kāi)桌面上升的過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)質(zhì)為540g,體積為360的空心鋁球,如果將空心部分注滿(mǎn)水后,總質(zhì)量應(yīng)該是______g;兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙分別裝有水和灑精,放在同一水平桌而上,容器的底面積都是2×,甲容器內(nèi)水的深度是0.2m,且兩容器中水和灑精的質(zhì)量相等,由此可知乙容器中酒精的體積是
__________.(已知)
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