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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小蒙用一個(gè)焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律",實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動(dòng).

1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________________;

2)小蒙將蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處,光屏上得到的是一個(gè)________(選填倒立"正立)、________(選填放大縮小)的實(shí)像,人們利用這一原理制成了________(選填照相機(jī)、投影儀放大鏡).

3)在光屏上成清晰像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,光屏應(yīng)適當(dāng)向________(選填")移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中.

1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié).

2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是_____

3)同學(xué)們還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是_____

4)通過(guò)交流,同學(xué)們認(rèn)為(3)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了將放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高處,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的滑輪組裝置.當(dāng)他用下圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)第圖象分別如圖(丙)和(。┧,不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.則在2~3s內(nèi),拉力F做的功_____J;在1~2s內(nèi),拉力F做的功的功率為_____W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做探究水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)中,在水溫達(dá)到89℃時(shí)開(kāi)始每隔2min記錄一次溫度,并描繪出如圖所示的圖象,則根據(jù)圖象可知

A.本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃

B.8min時(shí),水開(kāi)始沸騰

C.10min16min的過(guò)程中,水不再吸熱

D.若第16min后繼續(xù)對(duì)水進(jìn)行加熱,則水溫仍然保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩地的距離是700km,一列火車(chē)早上7:30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地,全程有5個(gè)車(chē)站上下旅客,每個(gè)站停留4min,最后于當(dāng)日1430到達(dá)乙地。列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求:

1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?

2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用鹽水選種時(shí),需要密度為的鹽水,現(xiàn)配制了1000mL的鹽水,稱(chēng)得它的質(zhì)量是1.1kg。

1)通過(guò)計(jì)算后判斷這樣的鹽水是否符合要求?

2)若不符合要求,但是手邊又沒(méi)有鹽可添加了,某同學(xué)想運(yùn)用本期所學(xué)的物理相關(guān)知識(shí),蒸發(fā)掉一些水來(lái)達(dá)到要求,通過(guò)計(jì)算回答應(yīng)該蒸發(fā)掉多大體積的水才能符合要求?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)

1)第一次實(shí)驗(yàn)的方法和步驟是:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0;把該液體倒入量筒,測(cè)出它的體積V;把量筒中的液體倒入燒杯,測(cè)出燒杯和杯中液體的總質(zhì)量。請(qǐng)用上述測(cè)出的物理量寫(xiě)出該液體密度的表達(dá)式________,這樣測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比______(選填“偏大”“偏小”或“一致”)。

2)第二次測(cè)量的方法和步驟完全正確,他稱(chēng)量燒杯和剩余液體的質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示,液體倒入量筒后的液面位置如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫助該同學(xué)把下列記錄表格填寫(xiě)完整。

_________

燒杯和液體的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余液體質(zhì)量m1/g

量筒中液體的質(zhì)量m2/g

量筒中液體的休積V/cm3

液體的密度ρ(gcm-3)

112.5

3)若要想一次盡可能準(zhǔn)確地測(cè)出100g這種液體的體積,對(duì)于器材的量程和分度值而言,下列所給量筒最適當(dāng)?shù)氖?/span>_____________。

A.50mL 5mL

B.100mL 2mL

C.250mL 5mL

D.500mL 10mL

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中。

1)如圖所示,選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系,用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用了玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置,物理學(xué)上這種研究問(wèn)題的方法屬于法________(選填“控制變量”“等效替代”或“實(shí)驗(yàn)推理”)。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支相同的蠟燭放在玻璃的后面來(lái)回左右移動(dòng),直到跟前面的蠟燭的像完全重合。當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板前面20cmA處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭也好像被點(diǎn)燃了,移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,這一現(xiàn)象說(shuō)明平面鏡所成的像是_________像。

3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了拓展思考,當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板前面20cmA處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭也好像被點(diǎn)燃了,移去B處的蠟燭,將玻璃板放在B處,則另一蠟燭應(yīng)該放在玻璃板后距離玻璃板時(shí)_____才能看得到清晰的像;如果在上述探究實(shí)驗(yàn)中移去玻璃板,在玻璃板的位置放一凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好生成倒立、等大的蠟燭的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距是_________cm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)會(huì)跳的卡片吧!用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松后卡片就會(huì)彈跳起來(lái).圖甲中,A為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)把_____(選填“A”“B”)面緊貼桌面,在圖乙、丙中,實(shí)驗(yàn)時(shí)_____(選填)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)橄鹌そ畹?/span>_____較大.在卡片離開(kāi)桌面上升的過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)質(zhì)為540g,體積為360的空心鋁球,如果將空心部分注滿(mǎn)水后,總質(zhì)量應(yīng)該是______g;兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙分別裝有水和灑精,放在同一水平桌而上,容器的底面積都是,甲容器內(nèi)水的深度是0.2m,且兩容器中水和灑精的質(zhì)量相等,由此可知乙容器中酒精的體積是

__________.(已知)

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